フランス前期中等教育段階における「科学テクノロジー統合教育」に関する考察

掲載誌名: 学校教育実践学研究 = Hiroshima journal of school education / 広島大学大学院人間社会科学研究科附属教育実践総合センター編 22:2016

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資料種別: 記事
タイトル: フランス前期中等教育段階における「科学テクノロジー統合教育」に関する考察
著者・編者: 三好美織
著者標目: 三好美織
並列タイトル等: A Study of "Integrated Science and Technology Teaching (EIST)" at Lower Secondary School in France
タイトル（掲載誌）: 学校教育実践学研究 = Hiroshima journal of school education / 広島大学大学院人間社会科学研究科附属教育実践総合センター編
巻号年月日等（掲載誌）: 22:2016
掲載巻: 22
掲載ページ: 149-154
掲載年月日（W3CDTF）: 2016
ISSN（掲載誌）: 1341-111X
ISSN-L（掲載誌）: 1341-111X
出版事項（掲載誌）: 東広島 : 広島大学大学院人間社会科学研究科
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-B599
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 027627137
http://id.ndl.go.jp/bib/027627137
整理区分コード: 632