雑誌大和大学研究紀要 教育学部編
巻号4巻 2018年3月
記事大学における「主体・...

大学における「主体・能動・対話的で参画型授業」を視点に据えた授業改善の探究 : 多人数授業における授業改善及びその有効性について

記事を表すアイコン

大学における「主体・能動・対話的で参画型授業」を視点に据えた授業改善の探究 : 多人数授業における授業改善及びその有効性について

国立国会図書館請求記号
Z72-N218
国立国会図書館書誌ID
029773258
資料種別
記事
著者
中園 大三郎ほか
出版者
吹田 : 大和大学
出版年
2018-03
資料形態
紙
掲載誌名
大和大学研究紀要. 教育学部編 = Journal of Yamato University. Faculty of Education / 大和大学研究紀要教育学部編集委員会 編 4:2018.3
掲載ページ
p.129-137
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

連携機関・データベースの一覧

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    紙
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。
    この本の所蔵を確認

書誌情報

この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。

紙

資料種別
記事
タイトル
大学における「主体・能動・対話的で参画型授業」を視点に据えた授業改善の探究 : 多人数授業における授業改善及びその有効性について
著者・編者
中園 大三郎
落合 俊郎
小畑 耕作
井上 和久
著者標目
中園 大三郎
落合 俊郎
小畑 耕作
井上 和久
並列タイトル等
Exploring Class Improvement in Universities with "Autonomous/Active/Participatory Planning-Type Classes" as Their Focus : The Efficacy of Class Improvement in Large Classes
タイトル（掲載誌）
大和大学研究紀要. 教育学部編 = Journal of Yamato University. Faculty of Education / 大和大学研究紀要教育学部編集委員会 編
巻号年月日等（掲載誌）
4:2018.3
掲載巻
4
掲載ページ
129-137
掲載年月日（W3CDTF）
2018-03