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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 江畑 慎吾松本 拓真大谷 和大山村 麻予
- 並列タイトル等
- A Study on the Effects of Interventional Education on How to Send SOS for Junior High School Students : Comparison of Stress Management and Reciprocal Help Types
- タイトル（掲載誌）
- 学校心理学研究 = The Japanese journal of school psychology / 日本学校心理学研究会編集委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 23(2):2024
- 掲載巻
- 23
- 掲載号
- 2
- 掲載ページ
- 165-179