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学校評価の論理と実践 : 子どもの側に立った学校の改善

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学校評価の論理と実践 : 子どもの側に立った学校の改善

国立国会図書館請求記号
FC1-E101
国立国会図書館書誌ID
000002324215
国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/13137197
資料種別
図書
著者
西村文男 [ほか]編
出版者
教育出版
出版年
1994.4
資料形態
紙・デジタル
ページ数・大きさ等
189p ; 21cm
NDC
374
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資料に関する注記

一般注記:

執筆: 堀井啓幸ほか

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書誌情報

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デジタル

資料種別
図書
ISBN
4-316-32400-4
タイトルよみ
ガッコウ ヒョウカ ノ ロンリ ト ジッセン
著者・編者
西村文男 [ほか]編
著者標目
西村, 文男, 1927- ニシムラ, フミオ, 1927- ( 00055206 )典拠
出版年月日等
1994.4
出版年(W3CDTF)
1994
数量
189p