パフォーマンス評価にどう取り組むか : 中学校社会科のカリキュラムと授業づくり

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-8208-0466-6
• タイトル: パフォーマンス評価にどう取り組むか : 中学校社会科のカリキュラムと授業づくり
• タイトルよみ: パフォーマンス ヒョウカ ニ ドウ トリクムカ : チュウガッコウ シャカイカ ノ カリキュラム ト ジュギョウズクリ
• 著者・編者: 三藤あさみ, 西岡加名恵 著
• シリーズタイトル: 日本標準ブックレット ; no.11
• 著者標目: 三藤, あさみ ミフジ, アサミ ( 01207337 )典拠; 西岡, 加名恵, 1970- ニシオカ, カナエ, 1970- ( 00798250 )典拠
• 出版事項: 東京 : 日本標準
• 出版年月日等: 2010.8
• 出版年（W3CDTF）: 2010
• 数量: 62p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 社会科 シャカイカ ( 00571864 )典拠; 教育評価 キョウイクヒョウカ ( 00567152 )典拠
• NDC9版: 375.3 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC72
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 700円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC72-J122
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000010944584; http://id.ndl.go.jp/bib/000010944584
• 全国書誌番号: 21808388
• NS-MARC番号: 113199300
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 112

• 要約等: 話題の「活用力」の評価方法として注目されている「パフォーマンス評価」。中学校社会科での5年間の実践をふまえた授業提案。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））