高校・国語の新展開 : 伝統と現代的な流れを紡ぎ合わせたこれからの実践例

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資料詳細

要約等：: 学習指導要領定着期に参考にしたい、高校・国語の新展開例を満載。国語教育の伝統は大切にしながら現代的な流れを取り入れる、特に言語活動の充実に焦点化しながら、具体的授業例を11本紹介する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

著者紹介：: 大村勅夫札幌国際大学人文学部准教授。元北海道立高等学校教諭。北海道高校国語教育ネットワーク代表。旭川教職実践教育研究会会長。専門は国語教育・授業開発。文学教育（韻文）、言語活動、反省的思考を中心課題として研究しており、現代短歌および笹井宏之に焦点をあてている。著書に『学校活性化を導く「理論×実践」...

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はじめに
プロローグ――高校国語における言語活動／大村勅夫（札幌国際大学准教授）
【実践編】伝統的な授業：ベテラン教師×現代的な授業：若手教師
１伝統的な「話す・聞くこと」の授業「現代の国語」の「話す・聞く」領域における実践ー生徒が主体的に取り組む環境をつくるためにー／太田幸夫（北海道札幌手稲高等学校教諭）
２伝統的な「書くこと」の授業①（文学的な文章）

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