いじめ傍観者の援助行動を促進する要因及び教師と生徒のいじめ介入要因 : 日本と中国の分析を通して

• 資料種別: 博士論文
• タイトル: いじめ傍観者の援助行動を促進する要因及び教師と生徒のいじめ介入要因 : 日本と中国の分析を通して
• 著者・編者: 元 笑予
• 出版年月日等: 2020-09-22
• 出版年（W3CDTF）: 2020-09-22
• 並列タイトル等: イジメ ボウカンシャ ノ エンジョ コウドウ オ ソクシン スル ヨウイン オヨビ キョウシ ト セイト ノ イジメ カイニュウ ヨウイン ニホン ト チュウゴク ノ ブンセキ オ トオシテ
• 授与機関名: 東京学芸大学
• 授与年月日: 2020-09-22
• 授与年月日（W3CDTF）: 2020-09-22
• 報告番号: 甲第349号
• 学位: 博士（教育学）
• 博論授与番号: 甲第349号
• 本文の言語コード: jpn
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/11629733; https://dl.ndl.go.jp/pid/11629733
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
• 収集根拠: 博士論文（自動収集）
• 受理日（W3CDTF）: 2021-01-30T08:56:55+09:00
• 作成日（W3CDTF）: 2021-04-15
• 記録形式（IMT）: PDF
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 掲載誌（URI）: http://hdl.handle.net/2309/166471
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

2021-08-09 再収集

2021-08-09 再収集

2021-08-09 再収集