グループ研究１ 生徒指導上の対応が困難な児童生徒への指導・援助の在り方 怒り、不満などをコントロールできずに不適切な行動をする子どもいわゆる「キレる」子どもについて （２年次） 怒りのコントロールに関するプログラムとその検証 38 (秋田県総合教育センター)
デジタルデータあり（秋田県立図書館）
すぐに読む
秋田県立図書館デジタルアーカイブ
書店で探す
全国の図書館の所蔵
国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。
所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください
書店で探す
書誌情報
この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。
- 資料種別
- 記事
- タイトルよみ
- ぐるーぷけんきゅう１ せいとしどうじょうのたいおうがこんなんなじどうせいとえのしどう えんじょのありかた いかり ふまんなどおこんとろーるできずにふてきせつなこうどうおするこどもいわゆる きれる こどもについて ２ねんじ いかりのこんとろーるにかんするぷろぐらむとそのけんしょう
- 巻次・部編番号
- 38
- 著者・編者
- 工藤 均，平川 和紀，渡部 学，安田 和人，小松 徹，武藤 正則，荒川 肇，小野寺 利弘
- シリーズタイトル
- 著者標目
- 工藤 均，平川 和紀，渡部 学，安田 和人，小松 徹，武藤 正則，荒川 肇，小野寺 利弘 くどう ひとし ひらかわ かずき わたなべ まなぶ やすだ かずと こまつ とおる むとう まさのり あらかわ はじめ おのでら としひろ
- 出版年月日等
- 平成19年3月
- 出版年（W3CDTF）
- 2007-03
- 掲載ページ
- 5～25ページ