幼稚園「保育内容（言葉）」と小学校「国語科」を接続させた論理的思考力の育成

• 資料種別: 記事
• タイトル: 幼稚園「保育内容（言葉）」と小学校「国語科」を接続させた論理的思考力の育成
• 著者標目: 光野 公司郎; 篠原 京子
• 出版年月日等: 2019-08
• 出版年（W3CDTF）: 2019-08
• タイトル（掲載誌）: 共栄大学教育学部研究紀要
• 巻号年月日等（掲載誌）: 4
• 掲載号: 4
• 掲載ページ: 1-16
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2019-08
• ISSN（掲載誌）: 24334367
• 出版事項（掲載誌）: 共栄大学教育学部
• 本文の言語コード: ja
• 対象利用者: 一般
• DOI: 10.15067/0000000602; https://doi.org/10.15067/0000000602
• 関連情報（URI）: https://kyoei.repo.nii.ac.jp/records/602
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research; https://cir.nii.ac.jp/
• 提供元機関・データベース: Japan Link Center; https://japanlinkcenter.org/top; 学術機関リポジトリデータベース; https://irdb.nii.ac.jp; CiNii Articles
• NII論文ID: 120006713561

• 要約等: これからの社会は，国際レベルで解決すべき課題がますます多くなってくる。そのような社会に対応して いくために，幼稚園や小学校の教育においては論理的思考力を育んでいく必要がある。本稿では，幼稚園か ら小学校へかけての論理的思考力の系統的な指導の方向性を明らかにする。論理的思考力の発達は言葉の発 達と深く...