第18回日本リメディアル教育学会全国大会学習支援部会企画 報告書

• 資料種別: 記事
• タイトル: 第18回日本リメディアル教育学会全国大会学習支援部会企画 報告書
• 著者標目: 笠村 淳子; 長尾 佳代子; 石毛 弓
• 出版年月日等: 2024-06-01
• 出版年（W3CDTF）: 2024-06-01
• 並列タイトル等: ―学習（修）支援におけるデータの可視化の活用事例についての講演会の資料および報告―
• タイトル（掲載誌）: リメディアル教育研究
• 巻号年月日等（掲載誌）: 18 0
• 掲載巻: 18
• 掲載号: 0
• 掲載ページ: 25-28
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2024-06-01
• ISSN（掲載誌）: 18810470
• 出版事項（掲載誌）: The Japan Association for Developmental Education
• 本文の言語コード: ja
• 件名標目: データの可視化; 学習（修）支援; データの活用; 学習センター; data visualization; learning support; use of data; learning center
• 対象利用者: 一般
• DOI: 10.18950/jade.2024.06.01.07
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research; https://cir.nii.ac.jp/
• 提供元機関・データベース: Japan Link Center; https://japanlinkcenter.org/top

• 要約等: <p>ユニバーサル化した高等教育の学士力保証のために，多くの高等教育機関において学習（修）支援に力が注がれている。学習支援が珍しくない近年，学習支援の効果や学習支援センターの効果の測定は，大きな課題となりつつある。そのような中，データの可視化で最近注目されつつあるのが，IR (Institution...