教科を越えた「書くこと」の指導 : 事実を伝え、意見を述べる力を育む

資料詳細

要約等：: 教科を越えて「書くこと」の指導に挑む教師たちによる実践集。国語で、理科で、農業科で、教師たちが「自ら進んで」取り組む実践は、ときに縦横に伝播する。「事実を伝え、意見を述べる」言葉の技は、全教科の学習の支えとなり、世間を生きる力となる。だからこそ、今すべての教師がその指導に取り組んでほしい。それは誰に...

著者紹介：: 島田　康行島田康行（しまだやすゆき）筑波大学人文社会系教授。主な著書に『「書ける」大学生に育てる』（大修館書店、2012）、『ライティングの高大接続』（ひつじ書房、渡辺哲司と共著、2017）など。渡辺　哲司渡辺哲司（わたなべてつじ）文部科学省初等中等教育局教科書調査官（体育）。主な著書に...

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