授業実践と研究の両輪で進める「教育デザイン研究」 : ギャップ分析からの初年次情報科目の逆向き設計 (特集科学研究費にサポートされた研究の報告)

授業実践と研究の両輪で進める「教育デザイン研究」 : ギャップ分析からの初年次情報科目の逆向き設計

(特集科学研究費にサポートされた研究の報告)

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Material Type: 記事
Title: 授業実践と研究の両輪で進める「教育デザイン研究」 : ギャップ分析からの初年次情報科目の逆向き設計
Author/Editor: 市村由起
Series Title: 特集科学研究費にサポートされた研究の報告
Author Heading: 市村由起
Periodical title: CUC view & vision
No. or year of volume/issue: (58):2024.9
Issue: 58
Pages: 15-20
Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2024-09
ISSN (Periodical Title): 1342-0542
ISSN-L (Periodical Title): 1342-0542
Publication (Periodical Title): 市川 : 千葉商科大学総合研究センター
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
NDLC: ZD23
Target Audience: 一般
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Z4-B184
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 033769940
http://id.ndl.go.jp/bib/033769940
Bibliographic Record Category (NDL): 632