Jump to main content
Volume number52号 2025年10月
図画工作科におけるビ...

図画工作科におけるビジュアル・ナラティヴに基づく生成的な形成的アセスメントの実践モデルの構築 : 教師と児童の教育的鑑識眼と教育批評による対話から

Icons representing 記事

図画工作科におけるビジュアル・ナラティヴに基づく生成的な形成的アセスメントの実践モデルの構築 : 教師と児童の教育的鑑識眼と教育批評による対話から

Call No. (NDL)
Z71-C196
Bibliographic ID of National Diet Library
034412471
Material type
記事
Author
和久井 智洋
Publisher
小金井 : 東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科
Publication date
2025-10
Material Format
Paper
Journal name
学校教育学研究論集 / 東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科 編 (52):2025.10
Publication Page
p.51-66
View All

Bibliographic Record

You can check the details of this material, its authority (keywords that refer to materials on the same subject, author's name, etc.), etc.

Paper

Material Type
記事
Author/Editor
和久井 智洋
Author Heading
Alternative Title
Development of a Practical Model for Generative Formative Assessment Based on Visual Narratives in Arts and Craft : Dialogues Through the educational connoisseurship and educational criticism of Teacher and Students
Periodical title
学校教育学研究論集 / 東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科 編
No. or year of volume/issue
(52):2025.10
Issue
52
Pages
51-66
Publication date of volume/issue (W3CDTF)
2025-10