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消費者啓発のための「...

消費者啓発のための「かるた」の作製

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消費者啓発のための「かるた」の作製

Call No. (NDL)
Z71-P289
Bibliographic ID of National Diet Library
11286807
Material type
記事
Author
吉本 敏子
Publisher
岡崎 : 日本消費者教育学会中部支部
Publication date
2011-09
Material Format
Paper
Journal name
中部消費者教育論集 = Journal of Chubu consumer education / 日本消費者教育学会中部支部 編 (7) 2011.9
Publication Page
p.35~43
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Paper

Material Type
記事
Author/Editor
吉本 敏子
Author Heading
Alternative Title
Preparation for consumer education "Karuta"
Periodical title
中部消費者教育論集 = Journal of Chubu consumer education / 日本消費者教育学会中部支部 編
No. or year of volume/issue
(7) 2011.9
Issue
7
Pages
35~43
Publication date of volume/issue (W3CDTF)
2011-09
ISSN (Periodical Title)
1880-4209
ISSN-L (Periodical Title)
1880-4209
Publication (Periodical Title)
岡崎 : 日本消費者教育学会中部支部
Place of Publication (Country Code)
JP
Text Language Code
jpn
NDLC
Target Audience
一般
Holding library
国立国会図書館
Call No.
Z71-P289
Data Provider (Database)
国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
Bibliographic ID (NDL)
11286807
Bibliographic Record Category (NDL)
632

Digital

Summary, etc.
策者が担当する「消喪者教育論」の授業では,毎年消贄者啓発のためのかるたを作製している。そして,このかるたを,2011年3月に三重県生活・文化部交通安全・消喪生活室で制作•発行してもらう機会を得た。本稿では,授業における消喪者啓発のかるた作製の位置づけ,授業で作製したかるたの特徴,三重県生活・文化部交通安全・消贄生活室によるかるたの制作•発行の経緯とかるたの紹介,かるたの活用について述べる。かるたの作製は,「消毀者教育論」の授業の後半3コマを使って行っている。学生の作製したかるたの内容は,その時々の消費者問題を敏感に反映していた。また表現方法には,絵札にキャラクターや流行のタレント,読み札にかつて流行った歌のメロディーを取り入れたりしたユニークなかるたも見られた。三重県で制作•発行したかるたに見られる消費者啓発の内容は,1危険や問題であることを伝える,2注意を促す,3消喪者のあるべき行動や問題の解決方法を示す,の主に3つに分類される。またこれらの内容が組み合わさったかるたもある。今後,かるたが学校の授業で使用される以外にも,社会教育や家庭教育の場面で活用されることを期待したい。
DOI
10.50844/jjacechubu.7.0_35
Access Restrictions
インターネット公開
Data Provider (Database)
科学技術振興機構 : J-STAGE

Digital

Summary, etc.
策者が担当する「消喪者教育論」の授業では,毎年消贄者啓発のためのかるたを作製している。そして,このかるたを,2011年3月に三重県生活・文化部交通安全・消喪生活室で制作•発行してもらう機会を得た。本稿では,授業における消喪者啓発のかるた作製の位置づけ,授業で作製したかるたの特徴,三重県生活・文化部交通安全・消贄生活室によるかるたの制作•発行の経緯とかるたの紹介,かるたの活用について述べる。かるたの作製は,「消毀者教育論」の授業の後半3コマを使って行っている。学生の作製したかるたの内容は,その時々の消費者問題を敏感に反映していた。また表現方法には,絵札にキャラクターや流行のタレント,読み札にかつて流行った歌のメロディーを取り入れたりしたユニークなかるたも見られた。三重県で制作•発行したかるたに見られる消費者啓発の内容は,1危険や問題であることを伝える,2注意を促す,3消喪者のあるべき行動や問題の解決方法を示す,の主に3つに分類される。またこれらの内容が組み合わさったかるたもある。今後,かるたが学校の授業で使用される以外にも,社会教育や家庭教育の場面で活用されることを期待したい。
Data Provider (Database)
国立情報学研究所 : CiNii Research
Original Data Provider (Database)
Japan Link Center
雑誌記事索引データベース
CiNii Articles
Bibliographic ID (NDL)
11286807
NAID
40019043045