教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology

• Material Type: 雑誌
• Title: 教育心理学研究
• Title Transcription: キョウイク シンリガク ケンキュウ
• Volume: 71巻4号 2023年12月
• Author/Editor: 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
• Author Heading: 日本教育心理学会 ニホン キョウイク シンリ ガッカイ ( 00294219 )Authorities; 日本教育心理学協会 ニホン キョウイク シンリガク キョウカイ ( 001215890 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 日本教育心理学会
• Publication Date: 2023
• Publication Date (W3CDTF): 2023
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版者変遷: 国土社 (1巻1号-14巻2号)
• Year and volume of publication: 1巻1号 (昭28年5月)-
• Size: 26cm
• Alternative Title: The Japanese journal of educational psychology The Japanese journal of educational psychology; The Japanese journal of educational psychology
• ISSN (Periodical Title): 0021-5015
• ISSN-L (Periodical Title): 0021-5015
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• NDLC: ZF1
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; 編者変遷: 日本教育心理学協会 (1巻1号-<6巻4号>)→ 日本教育心理学会 (<7巻3号>-)
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z7-182
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000005244; http://id.ndl.go.jp/bib/000000005244
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

大学生の注意欠如・多動傾向と抑うつとの関連 : コロナ禍におけるストレスを媒介として

児童はクラスメートに実施される個別支援をどのように捉えるのか : 学級適応感および場面差に着目して

音声からの他者感情理解と共感性との関連

少年院入所男性における出院後の法務教官への援助要請意図

問題解決の失敗場面における学びの質とその後の問題解決との関連の検討 : 定期テスト後の教訓帰納方略の利用に着目して