学際的な学習において発展される学び : 応用の利かない実践力から,自ら判断しようとする態度の育成ヘ(シンポジウム「科学と技術と社会の学びにおける批判的思考-小学校と中学校と高等学校からの提案とそれらへの理論的意味づけ-」)

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学際的な学習において発展される学び : 応用の利かない実践力から,自ら判断しようとする態度の育成ヘ(シンポジウム「科学と技術と社会の学びにおける批判的思考-小学校と中学校と高等学校からの提案とそれらへの理論的意味づけ-」)

Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10408608

Material type: 記事

Author: 澤田,一彦ほか

Publisher: 日本理科教育学会近畿支部大会実行委員会

Publication date: 2011-11-26

Material Format: Digital

Journal name: 日本理科教育学会近畿支部大会(大阪大会)発表要旨集 2011

Publication Page: p.89

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Note (General)：: 著者所属: 滋賀大学教育学部附属中学校

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Digital

Material Type: 記事
Title: 学際的な学習において発展される学び : 応用の利かない実践力から,自ら判断しようとする態度の育成ヘ(シンポジウム「科学と技術と社会の学びにおける批判的思考-小学校と中学校と高等学校からの提案とそれらへの理論的意味づけ-」)
Author/Editor: 澤田,一彦
河野,卓也
太田,聡
Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本理科教育学会近畿支部大会実行委員会
Publication Date: 2011-11-26
Publication Date (W3CDTF): 2011-11-26
Periodical title: 日本理科教育学会近畿支部大会(大阪大会)発表要旨集
No. or year of volume/issue: 2011
Volume: 2011
Pages: 89
Text Language Code: JPN
Subject Heading: 科学技術
メタ認知
授業設計
Note (General): 著者所属: 滋賀大学教育学部附属中学校
Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10408608
https://dl.ndl.go.jp/pid/10408608
Collection: 障害者向け資料
Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
Acquisition Basis: NII-ELS
Available (W3CDTF): 2017-08-23
Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
Format (IMT): application/pdf
Access Restrictions: インターネット公開
Availability of remote photoduplication service: 不可
Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10387751
https://dl.ndl.go.jp/pid/10387751
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp

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