子どもがつながる、学びが深まる「発問」 : 「個別最適化時代」の教師の問い

• Material Type: 図書
• ISBN: 9784761930370
• Title: 子どもがつながる、学びが深まる「発問」 : 「個別最適化時代」の教師の問い
• Title Transcription: コドモガツナガルマナビガフカマルハツモン : コベツサイテキカジダイノキョウシノトイ
• Author/Editor: 竹川慎哉 編集; 豊田ひさき 編集
• Author Heading: 竹川慎哉 タケカワシンヤ; 豊田ひさき トヨダヒサキ
• Publication, Distribution, etc.: 学事出版; 学事出版 (発売)
• Publication Date (W3CDTF): 2024-11-05
• Extent: 168p
• Extent (production): 168p
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Note (Binding Information): 判型 : A5
• Subject Heading: 個別最適な学びと協働的な学び; 多様性の保障; 発問づくり; 教師・子どもの主体性
• Target Audience: 一般
• Note (Content): Cコード（販売対象） : 専門; Cコード（発行形態） : 単行本; Cコード（内容） : 教育; ジャンルコード : 教育
• Price: 2100
• Data Provider (Database): 出版情報登録センター : 出版情報登録センター（JPRO）

• Summary, etc.: 子どもたちをゆさぶり、応答関係を創り出す発問を再考する!「正答」を押しつけるだけ、一問一答の発問になってませんか？子どもたちをゆさぶり、応答関係を創り出す発問を再考する！ ＩＣＴ・ＡＩによる個別最適化時代だからこそ大切にしたい、伝統的な発問学。発問づくりの工夫で、子ども同士が相互に問い合い、応答し合...
• Author introduction: 竹川慎哉 愛知教育大学教育学部准教授 名古屋大学大学院発達科学研究科修了。博士（教育学）。 主著：『批判的リテラシーの教育』明石書店、2010年。 『子どもの幸せを実現する学力と学校』学事出版、2019年。豊田ひさき 朝日大学・大阪市立大学名誉教授 博士（教育学）。広島大学大学院教育学研究科教育学専...

Table of Contents

プロローグ 授業で「問う」ことの現在　̶個別最適化の問題

Ⅰ 発問の考え方

第１章 発問の哲学（フィロソフィ）と技術（タクト）

第２章 教材研究と発問

第３章 発話の場づくりとしての発問