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快適に加速する「個別最適な学び」の落とし穴 : 他者との出会いと立ち止まりの意味（『週刊教育資料』1750号所収） [未校正テキスト] (週刊教育資料 = Educational public opinion)

快適に加速する「個別最適な学び」の落とし穴 : 他者との出会いと立ち止まりの意味（『週刊教育資料』1750号所収） [未校正テキスト] (週刊教育資料 = Educational public opinion)
Digital障害者向け資料あり
石井英真 著教育公論社2024.6.10
National Diet Library

快適に加速する「個別最適な学び」の落とし穴 : 他者との出会いと立ち止まりの意味（『週刊教育資料』1750号所収） [画像PDF未校正テキスト付] (週刊教育資料 = Educational public opinion)

快適に加速する「個別最適な学び」の落とし穴 : 他者との出会いと立ち止まりの意味（『週刊教育資料』1750号所収） [画像PDF未校正テキスト付] (週刊教育資料 = Educational public opinion)
Digital障害者向け資料あり
石井英真 著教育公論社2024.6.10
National Diet Library

教育「変革」の時代の羅針盤 : 「教育DX×個別最適な学び」の光と影

教育「変革」の時代の羅針盤 : 「教育DX×個別最適な学び」の光と影
Paper図書
石井英真 著教育出版2024.3<FB25-R3>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan

中学校・高等学校授業が変わる学習評価深化論 : 観点別評価で学力を伸ばす「学びの舞台づくり」

中学校・高等学校授業が変わる学習評価深化論 : 観点別評価で学力を伸ばす「学びの舞台づくり」
Paper図書
石井英真 著図書文化社2023.1<FC63-M95>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan

こども学習指導要領

こども学習指導要領
Paper図書児童書
石井英真 監修, こども学習指導要領編集委員会 編日本標準2024.3<Y5-N24-R188>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan

高等学校真正(ほんもの)の学び、授業の深み : 授業の匠たちが提案するこれからの授業

高等学校真正(ほんもの)の学び、授業の深み : 授業の匠たちが提案するこれからの授業
Paper図書
石井英真 編著学事出版2022.8<FC52-M515>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author introduction石井英真（いしい・てるまさ） 京都大学大学院教育学研究科准教授。19...

ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校理科

ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校理科
Paper図書
石井英真 全体編集, 新井直志 教科編集図書文化社2023.11<FC63-M117>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan

ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校数学

ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校数学
Paper図書
石井英真 全体編集, 佃拓生 教科編集図書文化社2023.10<FC63-M121>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan

ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校英語

ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校英語
Paper図書
石井英真 全体編集, 上村慎吾 教科編集図書文化社2023.11<FC63-M122>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Toc / Article第１章　今求められる学力と学習評価のあり方［石井英真］ 新しい学習指導要領がめざす学力と評価改善 新３観点で何を...

ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校国語

ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校国語
Paper図書
石井英真 全体編集, 吉本悟 教科編集図書文化社2023.5<FC63-M107>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan

ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校社会

ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校社会
Paper図書
石井英真 全体編集, 高木優 教科編集図書文化社2023.3<FC63-M106>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan

算数教科書のわかる教え方 : 学習者端末活用事例付 5・6年

算数教科書のわかる教え方 : 学習者端末活用事例付 5・6年
Paper図書
加固希支男 著, 石井英真 監修学芸みらい社2022.7<FC88-M258>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan

授業づくりの深め方 : 「よい授業」をデザインするための5つのツボ

授業づくりの深め方 : 「よい授業」をデザインするための5つのツボ
Paper図書
石井英真 著ミネルヴァ書房2020.6<FC52-M196>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan

小学校新教科書ここが変わった!算数 : 「主体的・対話的で深い学び」をめざす新教科書の使い方

小学校新教科書ここが変わった!算数 : 「主体的・対話的で深い学び」をめざす新教科書の使い方
Paper図書
石井英真 編著日本標準2020.12<FC88-M129>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan

GIGAスクールのなかで「教育の本質を問う」 : 子ども主語の学びと現場主語の改革へ

GIGAスクールのなかで「教育の本質を問う」 : 子ども主語の学びと現場主語の改革へ
Paper図書
石井英真, 河田祥司 著日本標準2022.4<FC65-M54>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan

未来の学校 : ポスト・コロナの公教育のリデザイン

未来の学校 : ポスト・コロナの公教育のリデザイン
Paper図書
石井英真 著日本標準2020.9<FB14-M61>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan

算数教科書のわかる教え方 : 学習者端末活用事例付 3・4年

算数教科書のわかる教え方 : 学習者端末活用事例付 3・4年
Paper図書
志田倫明 著, 石井英真 監修学芸みらい社2022.8<FC88-M275>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan

算数教科書のわかる教え方 : 学習者端末活用事例付 1・2年

算数教科書のわかる教え方 : 学習者端末活用事例付 1・2年
Paper図書
石井英真 監修, 樋口万太郎 著学芸みらい社2022.8<FC88-M273>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan

現代アメリカにおける学力形成論の展開 : スタンダードに基づくカリキュラムの設計 再増補版

現代アメリカにおける学力形成論の展開 : スタンダードに基づくカリキュラムの設計 再増補版
Paper図書
石井英真 著東信堂2020.4<FB82-M3>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan

流行に踊る日本の教育 : 本当に大切なことは、私たちの足元にある!

流行に踊る日本の教育 : 本当に大切なことは、私たちの足元にある!
Paper図書
石井英真 編著, 熊井将太 [ほか] 著東洋館出版社2021.1<FB14-M74>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
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