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批判的思考を基盤とした統計的リテラシーの指導方法 : 高等学校段階における統計情報を解釈し評価する活動を中心に
批判的思考を基盤とした統計的リテラシーの指導方法 : 高等学校段階における統計情報を解釈し評価する活動を中心に
デジタル
博士論文
障害者向け資料あり
古賀, 竣也
古賀, 竣也
2023
国立国会図書館
批判的思考を基盤とした統計的リテラシーの指導方法―高等学校段階における統計情報を解釈し評価する活動を中心に―
批判的思考を基盤とした統計的リテラシーの指導方法―高等学校段階における統計情報を解釈し評価する活動を中心に―
デジタル
博士論文
古賀, 竣也
2023
インターネットで読める
全国の図書館
著者標目
古賀, 竣也
科学教育研究
科学教育研究
紙
雑誌
日本科学教育学会 編
日本科学教育学会
1977-
<Z7-1020>
国立国会図書館
全国の図書館
日本教育工学会論文誌
日本教育工学会論文誌
紙
雑誌
日本教育工学会 編
日本教育工学会
2004-
<Z7-904>
国立国会図書館
全国の図書館
日本情報科教育学会誌
日本情報科教育学会誌
紙
雑誌
日本情報科教育学会
2008-
<Z72-E986>
国立国会図書館
全国の図書館
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