本文に飛ぶ

年 〜
年

検索結果 26 件

作文授業づくり・新生面の開拓 : 多様な作文ジャンルの活用と新題材の開発

作文授業づくり・新生面の開拓 : 多様な作文ジャンルの活用と新題材の開発
紙図書
大内善一溪水社2022.8<FC81-M35>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00140979

修辞的思考を陶冶する教材開発

修辞的思考を陶冶する教材開発
紙図書
大内善一 著溪水社2018.5<FC77-L168>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00140979

国語教師・青木幹勇の形成過程

国語教師・青木幹勇の形成過程
紙図書
大内善一 著溪水社2015.5<FC76-L175>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00140979

実践的指導力を育む大学の教職課程

実践的指導力を育む大学の教職課程
紙図書
渡邊洋子, 池内耕作, 大内善一 編著溪水社2015.3<FD35-L156>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00674653 01124997 00140979

昭和戦前期の綴り方教育にみる「形式」「内容」一元論 : 田中豊太郎の綴り方教育論を軸として

昭和戦前期の綴り方教育にみる「形式」「内容」一元論 : 田中豊太郎の綴り方教育論を軸として
紙図書
大内善一 著溪水社2012.11<FC81-L5>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00140979

文章の内容・形式を一体的に読み取る国語科授業の創造 中学校編

文章の内容・形式を一体的に読み取る国語科授業の創造 中学校編
紙図書
大内善一, 渡邊洋子, 茨城・秋田の国語教育架け橋の会 編溪水社2013.12<FC77-L35>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00140979 00674653 001156937

文章の内容・形式を一体的に読み取る国語科授業の創造 小学校編

文章の内容・形式を一体的に読み取る国語科授業の創造 小学校編
紙図書
大内善一, 渡邊洋子, 茨城・秋田の国語教育架け橋の会 編溪水社2013.12<FC77-L34>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00140979 00674653 001156937

国語科授業改革への実践的提言

国語科授業改革への実践的提言
紙図書
大内善一 著渓水社2012.2<FC76-J372>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00140979

論理的思考を鍛える国語科授業方略 中学校編

論理的思考を鍛える国語科授業方略 中学校編
紙図書
井上尚美, 大内善一, 中村敦雄, 山室和也 編溪水社2012.3<FC76-J369>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00019740 00140979 00329744

昭和戦前期の綴り方教育にみる「形式」「内容」一元論の展開に関する研究 : 田中豊太郎の綴り方教育論にみる「生活」「表現」概念の統一止揚への軌跡を軸として

昭和戦前期の綴り方教育にみる「形式」「内容」一元論の展開に関する研究 : 田中豊太郎の綴り方教育論にみる「生活」「表現」概念の統一止揚への軌跡を軸として
紙博士論文
大内善一 [著][大内善一][2011]<UT51-2012-H56>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00140979

子どもの「学び方」を鍛える

子どもの「学び方」を鍛える
紙図書
佐藤康子, 大内善一 著明治図書出版2009.5<FC52-J261>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）01083583 00140979

論理的思考を鍛える国語科授業方略 小学校編

論理的思考を鍛える国語科授業方略 小学校編
紙図書
井上尚美, 大内善一, 中村敦雄, 山室和也 編溪水社2012.3<FC76-J368>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00019740 00140979 00329744

国語科教育学への道

国語科教育学への道
紙図書
大内善一 著溪水社2004.3<FC76-H140>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00140979

子どもが語り合い,聴き合う国語の授業 (21世紀型授業づくり ; 118)

子どもが語り合い,聴き合う国語の授業 (21世紀型授業づくり ; 118)
紙図書
佐藤康子, 大内善一 著明治図書出版2006.9<FC76-H420>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）01083583 00140979

「総合的な学習」の明確化とそのカリキュラム開発力を高めるための「10年次研修」

「総合的な学習」の明確化とそのカリキュラム開発力を高めるための「10年次研修」
紙図書
大内善一, 茨城大学 [著][大内善一]2004-2006<Y151-H16611003>
国立国会図書館
  • 著者標目（識別子）00140979 00284213

国語科メディア教育への挑戦 第3巻(中学校編)

国語科メディア教育への挑戦 第3巻(中学校編)
紙図書
井上尚美, 大内善一 編明治図書出版2003.6<FC76-H79>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00019740 00140979

「伝え合う力」を育てる双方向型作文学習の創造 (21世紀型授業づくり ; 16)

「伝え合う力」を育てる双方向型作文学習の創造 (21世紀型授業づくり ; 16)
紙図書
大内善一 著明治図書出版2001.3<FC81-G100>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00140979

コピー作文がおもしろい : 新しい作文授業 (ネットワーク双書)

コピー作文がおもしろい : 新しい作文授業 (ネットワーク双書)
紙図書
大内善一 編著学事出版1997.7<FC81-G60>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00140979

作文授業づくりの到達点と課題 : 小学校国語

作文授業づくりの到達点と課題 : 小学校国語
紙図書
大内善一 著東京書籍1996.10<FC81-G26>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00140979

思考を鍛える作文授業づくり : 作文授業改革への提言 (授業への挑戦 ; 111)

思考を鍛える作文授業づくり : 作文授業改革への提言 (授業への挑戦 ; 111)
紙デジタル図書
大内善一 著明治図書出版1994.6<FC81-E138>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00140979
RSS