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検索結果 237 件

宮城教育大学紀要 第1分冊 人文科学・社会科学

宮城教育大学紀要 第1分冊 人文科学・社会科学
紙雑誌雑誌タイトル
宮城教育大学1984-1997<Z22-219>
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「はなだの女御」論--「聞きしこと」と「心に思事,歌など書きつつ手習にしける」のあいだ

「はなだの女御」論--「聞きしこと」と「心に思事,歌など書きつつ手習にしける」のあいだ
紙記事
小島 雪子<Z22-219>宮城教育大学紀要. 第1分冊, 人文科学・社会科学(通号 31) 1996p.201～191
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マット運動の前転に関する構造体系論的一考察

マット運動の前転に関する構造体系論的一考察
紙記事
木下 英俊<Z22-219>宮城教育大学紀要. 第1分冊, 人文科学・社会科学(通号 31) 1996p.83～94
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民法改正要綱における夫婦財産関係規定の改正

民法改正要綱における夫婦財産関係規定の改正
紙記事
近藤 佳代子<Z22-219>宮城教育大学紀要. 第1分冊, 人文科学・社会科学(通号 31) 1996p.132～122
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イメージ体験の座標系を形成する表現

イメージ体験の座標系を形成する表現
紙記事
坂本 小九郎<Z22-219>宮城教育大学紀要. 第1分冊, 人文科学・社会科学(通号 31) 1996p.148～133
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新井白石の政治思想と世界像--日本的習俗への挑戦

新井白石の政治思想と世界像--日本的習俗への挑戦
紙記事
本郷 隆盛<Z22-219>宮城教育大学紀要. 第1分冊, 人文科学・社会科学(通号 31) 1996p.174～149
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カントの目的論的判断論(2)

カントの目的論的判断論(2)
紙記事
太田 直道<Z22-219>宮城教育大学紀要. 第1分冊, 人文科学・社会科学(通号 31) 1996p.190～175
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合衆国におけるインクルージョン論争の展開--新たなメインストリーミング理解を求めて

合衆国におけるインクルージョン論争の展開--新たなメインストリーミング理解を求めて
紙記事
清水 貞夫<Z22-219>宮城教育大学紀要. 第1分冊, 人文科学・社会科学(通号 31) 1996p.109～121
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ニュージーランドの中等教育における日本語教育--教員研修でのアンケート調査を踏まえて

ニュージーランドの中等教育における日本語教育--教員研修でのアンケート調査を踏まえて
紙記事
川上 郁雄, 宇田川 洋子<Z22-219>宮城教育大学紀要. 第1分冊, 人文科学・社会科学(通号 31) 1996p.1～14
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「子どもたちは知っているのよ」--Henry James,The Turn of the Screwにおける自慰の亡霊

「子どもたちは知っているのよ」--Henry James,The Turn of the Screwにおける自慰の亡霊
紙記事
細谷 等<Z22-219>宮城教育大学紀要. 第1分冊, 人文科学・社会科学(通号 31) 1996p.15～26
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Kurtag Gyorgy′s"Jatekok zongorara"(Games)--a Proposal for Changing Japanese Piano Teaching

Kurtag Gyorgy′s"Jatekok zongorara"(Games)--a Proposal for Changing Japanese Piano Teaching
紙記事
降矢 美弥子<Z22-219>宮城教育大学紀要. 第1分冊, 人文科学・社会科学(通号 31) 1996p.41～63
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権力分立と議院内閣制

権力分立と議院内閣制
紙記事
鈴木 法日児<Z22-219>宮城教育大学紀要. 第1分冊, 人文科学・社会科学(通号 31) 1996p.95～108
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高等学校における美術の授業(観察画)の実践的研究--美術教育の基礎の問題を中心として

高等学校における美術の授業(観察画)の実践的研究--美術教育の基礎の問題を中心として
紙記事
立原 慶一, 蝦名 敦子<Z22-219>宮城教育大学紀要. 第1分冊, 人文科学・社会科学(通号 31) 1996p.65～82
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現行文楽における彦六系の演奏様式について(中)の2--八世竹沢団六聞書「楼門の段」を中心に

現行文楽における彦六系の演奏様式について(中)の2--八世竹沢団六聞書「楼門の段」を中心に
紙記事
垣内 幸夫<Z22-219>宮城教育大学紀要. 第1分冊, 人文科学・社会科学(通号 31) 1996p.27～40
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牛乳流通の広域化と市場編成

牛乳流通の広域化と市場編成
紙記事
小金沢 孝昭<Z22-219>宮城教育大学紀要. 第1分冊, 人文科学・社会科学(通号 30) 1995p.55～95
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イメージ体験の座標系を形成する表現

イメージ体験の座標系を形成する表現
紙記事
坂本 小九郎<Z22-219>宮城教育大学紀要. 第1分冊, 人文科学・社会科学(通号 30) 1995p.166～149
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On Metacognitive Knowledge of Word Knowledge as an Achievement of Intentional Learning

On Metacognitive Knowledge of Word Knowledge as an Achievement of Intentional Learning
紙記事
板垣 信哉<Z22-219>宮城教育大学紀要. 第1分冊, 人文科学・社会科学(通号 30) 1995p.121～130
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民俗芸能の伝統と継承--「じゃんがら念仏踊り」のフィールドワークから

民俗芸能の伝統と継承--「じゃんがら念仏踊り」のフィールドワークから
紙記事
降矢 美弥子<Z22-219>宮城教育大学紀要. 第1分冊, 人文科学・社会科学(通号 30) 1995p.97～120
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Adaptation and Life Strategies of Vietnamese Refugees in Japan

Adaptation and Life Strategies of Vietnamese Refugees in Japan
紙記事
川上 郁雄<Z22-219>宮城教育大学紀要. 第1分冊, 人文科学・社会科学(通号 30) 1995p.1～15
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カントの目的論的判断論一

カントの目的論的判断論一
紙記事
太田 直道<Z22-219>宮城教育大学紀要. 第1分冊, 人文科学・社会科学(通号 30) 1995p.182～167
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