教育心理学研究
- Persistent ID (NDL)
- info:ndljp/pid/10387597
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Table of Contents表紙 目次 編集規程 執筆要項 非漢字圏日本語学習者の漢字学習におけるイメージ媒介方略の有効性 : 漢字と英語単語の対連合学習課題による検討 幼児の両耳分離聴検査にみられる右耳優位性 : 右耳優位性と言語能力との関係ならびに右耳優位性の発達的変化 中学校におけるいじめ被害者および加害者の心理的ストレス 日本語不安尺度の作成とその検討 : 目標言語使用環境における第二言語不安の測定 成人女性の多様なライフスタイルと心理的well-beingに関する研究 青年期の友人関係における欲求と感情・活動との関連 自己認知と精神的健康の関係 問題解決場面における自己と他者の調整 青年期心性としての自己関係づけ 幼稚園での経験に関する母子の会話に対する母親の意義付けと働きかけの認知 学習障害児に対する動機づけ介入と計算スキルの教授 : 相互モデリングによる個別学習指導を通して(実践研究) 原理に対する理解及び操作体験が工具操作能力の改善に及ぼす効果(実践研究) 第48巻 総目次 編集委員 編集委員以外の審査協力者 奥付 裏表紙 CONTENTS
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Table of Contents表紙 目次 [OTHERS] 幼児における特性推論の発達 : 特性・動機・行動の因果関係の理解 女子青年における痩身願望についての研究 児童期における文章の非一貫性の検出 : 包括的エラーと局所的エラーについて 教師からのサポートの種類とそれに対する母親のとらえ方の関係 : 特別な教育ニーズを持つ子どもの母親に焦点をあてて 大学生における睡眠習慣尺度の構成および睡眠パタンの分類 アジア出身日本語学校生の対日態度及び対異文化態度形成におけるエスニシティの役割 日本語を学習する中国語母語話者の漢字の認知 : 上級者・超上級者の心内辞書における音韻情報処理 日本人母子における愛着の世代間伝達 説明文理解におけるグラフの役割 : グラフは状況モデルの構築に貢献するか 就学前児のテキスト理解に及ぼす作動記憶容量の影響 2つの親和動機と対人的疎外感との関係 : その発達的変化 概念, 図式, 手続きの言語的記述を促す学習指導 : 認知カウンセリングの事例を通しての提案と考察 正誤表 BACKCOVER CONTENTS
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Table of Contents表紙 目次 [OTHERS] 関係概念としての「混みぐあい」概念の発達 続柄の違う祖父母と孫の関係 対処スタイルと日常生活および職務上のストレス対処方略の関係 : 現職教員による日常ストレスと学校ストレスへの対処からの検討 朗読による精神面での積極的休息が知覚 : 運動学習に及ぼす効果 筆記具操作における上肢運動機能の発達的変化 共同作成の場におけるノートテイキング・ノート見直し アジア系留学生の専門的ヘルパーに対する被援助志向性と社会・心理学的変数の関連 児童期の性役割態度の発達 : 柔軟性の観点から 対人恐怖心性と認知的・投影的親子関係像 : 内的ワーキングモデルの観点からの検討 幼稚園の食事場面における子どもたちのやりとり : 社会的意味の検討 非現実的な楽観傾向は本当に適応的といえるか : 「抑圧型」における楽観傾向の問題点について 高校の学校組織特性が教師とスクールカウンセラーの連携に及ぼす影響 大学生用対人ストレスコーピング尺度の作成 心理測定尺度のコンピュータ・テスト化に向けての最近の動向 [OTHERS] 裏表紙 CONTENTS
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Table of Contents表紙 目次 [OTHERS] 小学生は文を理解・記憶する場合にオンラインで推論を働かせているか? 教師のバーンアウト傾向を規定する諸要因に関する探索的研究 : 経験年数・教育観タイプに注目して 一斉授業の話し合い場面における子どもの両義的な発話の機能 : 小学5年の社会科授業における教室談話の分析 中学生の登校を巡る意識の変化と欠席や欠席願望を抑制する要因の分析 特性的自己効力感が課題固有の自己効力感の変容に与える影響 : 課題成績のフィードバックの操作を用いて 中年期の「生殖性(Generativity)」の発達と自己概念との関連性について 幼児の選択的注意課題遂行における知識の役割 小学生の対人関係の類型と適応 : 絵画愛情関係テスト (PART) による検討 「かくこと」によって何がもたらされるのか? : 幾何の問題解決場面を通した分析 大学生における対人ストレスイベントと社会的スキル・対人方略の関連 正誤表 [OTHERS] 裏表紙 CONTENTS
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Table of Contents表紙 目次 [OTHERS] 感情に関する認知の個人差 : 感情特性と曖昧刺激における感情の解釈との関連 高齢者のメタ記憶 : 特性の解明,および記憶成績との関係 現代大学生の認知された友人関係と自己意識の関連について 社会的地位による幼児の仲間に対するコミュニケーション・スキルの差異 : エントリー及びホスト場面からの検討 対人葛藤場面における幼児の社会的認知と社会的問題解決方略に関する発達的研究 ルール適用の促進要因としてのルールの方向性と適用練習 : 経済学の「競争と価格のルール」の教授法に関する探索的研究 視覚障害学生を交流対象とした「キャンパス内交流自己効力尺度(CISES)」の作成 日本文化における相互独立性・相互協調性の発達過程 : 比較文化的・横断的資料による実証的検討 非母語話者との会話における母語話者の言語面と意識面との特徴及び両者の関連 : 日本語ボランティア教師の場合 失敗傾向質問紙の作成及び信頼性・妥当性の検討 大学生の英語学習における動機づけモデルの検討 : 学習動機,認知的評価,学習行動およびパフォーマンスの関連 スクールカウンセラーによる学校臨床実践評価ならびに学校要因との関連 被援助志向性,被援助行動に関する研究の動向 第47巻 総目次 [OTHERS] 裏表紙 CONTENTS
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Table of Contents表紙 目次 編集規程 執筆要項 実際のデータを用いたt検定および検定力分析の「観測値の独立性」からの逸脱に対する頑健性の検討 : 人工データによる研究結果との対応および項目の尺度化の影響を中心に 関係性に応じた情動表出 : 児童期における発達的変化 授業中の私語に関する集団規範の調査研究 : リターン・ポテンシャル・モデルの適用 老年期における人格の縦断研究 : 人格の安定性と変化及び生存との関係について 児童の物語創作における創造性に関する一考察 : 問題-解決構造の枠組みによる分析 対人関係性の視点による生き方態度の発達的研究 概念地図作成法におけるリンクラベル作成の効果について 教育実習生のストレスに関する一研究 : 教育実習ストレッサー尺度の開発 外国人の漢字の記憶検索における手がかり : 自由放出法を用いた検討 幼児における自分の心と他者の心の理解 : 「心の理論」課題を用いて 訳語間の派生関係について推論を求める教示が外国語語彙の獲得に及ぼす影響 大学生における日常的出来事と健康状態の関係 : ポジティプな日常的出来事の影響を中心に 論文評定データの解析における多相Raschモデルと分散分析モデルの比較 編集委員 奥付 裏表紙 CONTENTS
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Table of Contents表紙 目次 [OTHERS] 児童の話し合い過程の分析 : 児童の主張性・認知的共感性が話し合いの内容・結果に与える影響 自己表象の複雑性が抑鬱及びライフイベントに対する情緒反応に及ぼす緩衝効果について 青年期の自我発達上の危機状態に影響を及ぼす要因 教育心理学研究における統計的検定の検定力 幼児の自己制御認知タイプと向社会的行動との関連 女性における子どもの価値 : 今, なぜ子を産むか 青年期における友人との活動と友人に対する感情の発達的変化 心配の問題解決志向性と制御困難性の関連 親密な他者の存在と成功恐怖の関係について 共同注意手がかりと場所知識手がかりが語の意味の推測における相互排他性利用において果たす役割 青年の対人葛藤場面における交渉過程に関する研究 : 対人交渉方略モデルを用いた父子・母子・友人関係での検討 一般高校生と非行少年の信頼感に影響を及ぼす経験要因 大学生におけるネガティブストレスタイプと対処行動の関連 : 性格類型およびストレス認知・反応を通した分析 第二の個体化の過程からみた親子関係および友人関係 正誤表 [OTHERS] 裏表紙 CONTENTS
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Table of Contents表紙 目次 [OTHERS] ろう児と健聴児の比較からみた前言語期の乳児の音声と身体運動の同期現象 Wason選択課題における選択の主観的理由 絶対音感習得プロセスに関する縦断的研究 カテゴリに基づく帰納推論 : 5-6歳児の確証度の理解及び帰納論証に対する前提カテゴリの非類似度の適用 子どもたちのソーシャル・サポート・ネットワークに関する横断的研究 児童の社会的特性に関する自己認知と母親による認知の差異 : 母子関係の特徴との関連の検討 カテゴリに基づく帰納推論における専門性の影響 語彙学習過程における事物認識の重要性 : 幼児と大人の相互排他性に及ぼす行為目的情報と事物の行為目的適正度の効果 局所的な連接性を修正した歴史テキストが学習に及ぼす影響 コミュニケーションにおける身振りの役割 : 発話と身振りの発達的検討 幼稚園教員の援助スキル変容に及ぼすビデオ自己評価の効果 Role Construct Repertory Testの教育への利用 正誤表 [OTHERS] 裏表紙 CONTENTS
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Table of Contents表紙 目次 [OTHERS] 学習方略の有効性の認知・コストの認知・好みが学習方略の使用に及ぼす影響 子どもの孤独感と行動特徴の変化に関する縦断的研究 : ソシオメトリック地位維持群と地位変動群の比較 課題達成場面における目標志向性とパフォーマンスとの関係 古典的テスト理論と遺伝因子分析モデルによる標準学力検査の分析 自己の長所, 短所は他者認知によく用いられるか 聴覚障害者のリハーサル方略 : 文章を記憶する際の最適な活用モードを考える 聴覚障害学生の心理社会的発達に関する研究 : 健聴者の世界との葛藤とデフ・アイデンティティの影響 ネガティブな感情表出の制御と友人関係の満足感および精神的健康との関係 中学生の学業ストレッサーと対処方略がストレス反応および自己成長感・学習意欲に与える影響 教材とテストにおける図提示・文提示の組み合わせと学習者の思索家型・芸術家型認知様式との関係 数学的問題解決における転移を促進する知識の獲得について 大学教員に求められる教育力向上のために : 教育心理学が検討できる問題の展望 第46巻 総目次 第1号(1998年3月) [OTHERS] 裏表紙 CONTENTS
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Table of Contents表紙 目次 [OTHERS] 高校生のジェンダーをめぐる意識 双生児と一般児による遺伝因子分析 : Y-G性格検査への適用 個人の資質と大学の専門分野での適応に関する因果モデルの検討 再認が可能になる時期とエピソード報告開始時期の関係 : 縦断的調査による事例報告 青年の自己愛傾向と自尊感情, 友人関係のあり方との関連 教室における児童の社会的責任目標と学習行動, 学業達成の関連 幼児・児童のジェンダー間勢力の知覚 日本手話の動作成分に内在する意味について 刺激-反応間の概念的距離の次元からみた連想スタイルの分析 : 非制限教示下における言語連想検査とロールシャッハ・テストの関係から バイオフィードバック情報の不安制御に及ぼす効果 : 不安症状を持つ被験者を対象にして 青年期後期における青年の親への態度・行動についての因子分析的研究 進路に関する自己効力研究の発展と課題 [OTHERS] 裏表紙 CONTENTS
Bibliographic Record
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- Material Type
- 電子書籍・電子雑誌
- Title
- Publication, Distribution, etc.
- Alternative Title
- The Japanese journal of educational psychology
- Text Language Code
- JPN
- Persistent ID (NDL)
- info:ndljp/pid/10387597
- Collection (particular)
- 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
- Acquisition Basis
- NII-ELS
- Available (W3CDTF)
- 2017-08-23
- Date Accepted (W3CDTF)
- 2017-07-27T09:11:55+09:00