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研究紀要

研究紀要
Paper雑誌
国語教育実践理論研究会 編国語教育実践理論研究会1993-<Z72-S216>
National Diet Library
  • Author Heading (ID)00428963
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「感性的思考」と「論理的思考」を生かした「ことばを磨き考え合う」授業づくり : 主体的な学びを促し学力形成に役立つ「思考」を生かした授業づくりとは? (国語教育選書)

「感性的思考」と「論理的思考」を生かした「ことばを磨き考え合う」授業づくり : 主体的な学びを促し学力形成に役立つ「思考」を生かした授業づくりとは? (国語教育選書)
Paper図書
益地憲一 監修, 国語教育実践理論研究会 編著明治図書出版2020.7<FC76-M102>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading (ID)00263804 00428963

対話的に学び「きく」力が育つ国語の授業 : 対話を進展させ,話を次につなぐ能動的な「きく」力を育てる! (国語教育選書)

対話的に学び「きく」力が育つ国語の授業 : 対話を進展させ,話を次につなぐ能動的な「きく」力を育てる! (国語教育選書)
Paper図書
益地憲一 監修, 国語教育実践理論研究会 編著明治図書出版2018.8<FC76-L395>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading (ID)00263804 00428963

〈書く〉で学びを育てる : 授業を変える言語活動構造図

〈書く〉で学びを育てる : 授業を変える言語活動構造図
Paper図書
澤本和子, 益地憲一 監修, 国語教育実践理論研究会 著東洋館出版社2014.8<FC76-L105>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading (ID)00214324 00263804 00428963

新提案教材再研究 : 循環し発展する教材研究 : 子どもの読み・子どもの学びから始めよう

新提案教材再研究 : 循環し発展する教材研究 : 子どもの読み・子どもの学びから始めよう
Paper図書
澤本和子 監修, 国語教育実践理論研究会 著東洋館出版社2011.7<FC77-J136>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading (ID)00214324 00428963

読解力再考 : すべての子どもに読む喜びを : PISAの前にあること

読解力再考 : すべての子どもに読む喜びを : PISAの前にあること
Paper図書
安藤修平 監修, 国語教育実践理論研究会 著東洋館出版社2007.5<FC77-H111>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading (ID)00130796 00428963

飛田多喜雄先生に学ぶ

飛田多喜雄先生に学ぶ
Paper図書
国語教育実践理論研究会飛田多喜雄先生記念論文集編集委員会 編溪水社2010.7<FC76-J258>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading (ID)00428963

ことばと出会い,伝え合う教室 : 交信する子どもを育む

ことばと出会い,伝え合う教室 : 交信する子どもを育む
Paper図書
安藤修平 監修, 国語教育実践理論研究会 著東洋館出版社2001.4<FC76-G339>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading (ID)00130796 00428963

国語科表現学習の理論と実際 : 国語教育実践理論研究会近畿支部論集

国語科表現学習の理論と実際 : 国語教育実践理論研究会近畿支部論集
Paper図書
国語教育実践理論研究会近畿支部 編国語教育実践理論研究会近畿支部1997.3<FC76-G182>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading (ID)00428963

情報化時代「説明文」の学習を変える

情報化時代「説明文」の学習を変える
Paper図書
国語教育実践理論研究会 編著学芸図書1996.7<FC76-G61>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading (ID)00428963

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