Jump to main content
NDL SEARCH (NATIONAL DIET LIBRARY, JAPAN)
Open Menu
Search
Refiners
Refiners
Library
Close field
National Diet Library
Other Libraries in Japan
Available online
Title
Close field
Author/Editor
Close field
Publisher
Close field
Year
Close field
yr
〜
yr
Open
1990s
(1)
2000s
(1)
2010s
(3)
ISBN / ISSN
Close field
Call number
Close field
Material type
Link to Help Page
Close field
Books
(5)
Periodicals
Newspapers
Japanese and Chinese Old Materials
Doctoral Dissertations
Maps
Musical Scores
Web sites
Online Publications
Electronic Resources
Video Materials
Audio Materials
Standards and Technical Reports
Manuscripts and Images
Deselect all
Periodical article etc
Material Format
Link to Help Page
Close field
Digital
Paper
(5)
Microform
Recording Media
Deselect all
Refiners
Refiners
Search results 5
20 results per page
50 results per page
100 results per page
List
Thumbnails
Table
Relevance
Published (old first)
Published (new first)
Title (ascend)
Title (descend)
Author (ascend)
Author (descend)
Call number
Group by title
Add all to My List
思考力・判断力・表現力を共に伸ばす授業の工夫 : 判断でしかける授業づくり
思考力・判断力・表現力を共に伸ばす授業の工夫 : 判断でしかける授業づくり
Paper
図書
調布市立富士見台小学校
2014.2
<FC77-L45>
National Diet Library
Author Heading (ID)
00555671
「判断」でしかける発問で文学・説明文の授業をつくる : 思考力・判断力・表現力を共に伸ばす!
「判断」でしかける発問で文学・説明文の授業をつくる : 思考力・判断力・表現力を共に伸ばす!
Paper
図書
長崎伸仁 編著, 東京都調布市立富士見台小学校 [著]
学事出版
2014.11
<FC77-L63>
National Diet Library
Other Libraries in Japan
Author Heading (ID)
00260955
00555671
開校60周年記念誌 : 富士見っ子かがやく未来へはばたこう
開校60周年記念誌 : 富士見っ子かがやく未来へはばたこう
Paper
図書
児童書
開校六十周年記念事業記念誌部会 編
調布市立富士見台小学校
2012.10
<Y5-N12-J378>
National Diet Library
Author Heading (ID)
00555671
富士見台
富士見台
Paper
図書
児童書
開校五十周年記念事業記念誌部会 編
東京都調布市立富士見台小学校
2002.11
<Y5-N02-278>
National Diet Library
Other Libraries in Japan
Author Heading (ID)
00555671
自らの思いや考えを豊かに表現できる子 : 「話す・聞く」に視点をあてて (研究紀要 ; 平成8年度)
自らの思いや考えを豊かに表現できる子 : 「話す・聞く」に視点をあてて (研究紀要 ; 平成8年度)
Paper
図書
東京都調布市立富士見台小学校
1997.2
<FC78-G13>
National Diet Library
Author Heading (ID)
00555671
Reached to the end of result.
Bulk download of bibliographic information
RSS