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米国カリフォルニア州における生徒の家庭的背景を考慮した教育に関する多角的検討=Education based on consideration to the students' family backgronud

米国カリフォルニア州における生徒の家庭的背景を考慮した教育に関する多角的検討=Education based on consideration to the students' family backgronud
Paper図書
研究代表者 古田薫京都大学大学院教育学研究科「魅力ある大学院教育」イニシアティブカリキュラム委員会2007.3
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実践に基づいたメディア教育に関する研究

実践に基づいたメディア教育に関する研究
Paper図書
研究代表者 辻高明京都大学大学院教育学研究科「魅力ある大学院教育」イニシアティブカリキュラム委員会2007.3
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京都市の生涯学習施設における教育・学習活動の実態 : 生涯学習総合センター、学校、京都市中央図書館を中心に

京都市の生涯学習施設における教育・学習活動の実態 : 生涯学習総合センター、学校、京都市中央図書館を中心に
Paper図書
研究代表者 金智鉉京都大学大学院教育学研究科「魅力ある大学院教育」イニシアティブカリキュラム委員会2007.3
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新たな「フィールド」研究スタイル開拓の試み : 「理論/実践」枠組みの問い直しから

新たな「フィールド」研究スタイル開拓の試み : 「理論/実践」枠組みの問い直しから
Paper図書
研究代表者 高橋洋一京都大学大学院教育学研究科「魅力ある大学院教育」イニシアティブカリキュラム委員会2007.3
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糖尿病者の「生きる」ことの心理臨床的理解の試み : 研究成果報告書=The clinical psychological understanding of 'people holding diabetes and "living"'

糖尿病者の「生きる」ことの心理臨床的理解の試み : 研究成果報告書=The clinical psychological understanding of 'people holding diabetes and "living"'
Paper図書
研究代表者 荒木浩子京都大学大学院教育学研究科「魅力ある大学院教育」イニシアティブカリキュラム委員会2007.3
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遺伝科学がもたらす新たな人間観に関する臨床心理学的研究

遺伝科学がもたらす新たな人間観に関する臨床心理学的研究
Paper図書
研究代表者 山本喜晴京都大学大学院教育学研究科「魅力ある大学院教育」イニシアティブカリキュラム委員会2007.3
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大学と学校の連携による授業改善

大学と学校の連携による授業改善
Paper図書
研究代表者 八田幸恵京都大学大学院教育学研究科「魅力ある大学院教育」イニシアティブカリキュラム委員会2007.3
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近代ナショナリズムと帝国主義の展開と相克をめぐる基礎的研究 : 台湾・韓国・沖縄を中心に

近代ナショナリズムと帝国主義の展開と相克をめぐる基礎的研究 : 台湾・韓国・沖縄を中心に
Paper図書
研究代表者 山本和行京都大学大学院教育学研究科「魅力ある大学院教育」イニシアティブカリキュラム委員会2007.3
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新しい青年世代の生活と意識に関する実証的研究 : 友人・家族・流行・将来に対する意識とその実態

新しい青年世代の生活と意識に関する実証的研究 : 友人・家族・流行・将来に対する意識とその実態
Paper図書
研究代表者 太田拓紀京都大学大学院教育学研究科「魅力ある大学院教育」イニシアティブカリキュラム委員会2007.3
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子どもの総合的発達支援体制の構築に向けて : 大学と保育機関の連携による理論実践型モデルの形成

子どもの総合的発達支援体制の構築に向けて : 大学と保育機関の連携による理論実践型モデルの形成
Paper図書
研究代表者 篠原郁子京都大学大学院教育学研究科「魅力ある大学院教育」イニシアティブカリキュラム委員会2007.3
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キャラクターにおける魅力の要因 : 身体的リアリティと心理的リアリティの関係

キャラクターにおける魅力の要因 : 身体的リアリティと心理的リアリティの関係
Paper図書
研究代表者 石橋遼京都大学大学院教育学研究科「魅力ある大学院教育」イニシアティブカリキュラム委員会2007.3
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認知とコミュニケーション班

認知とコミュニケーション班
Paper図書
研究代表者 森本裕子京都大学大学院教育学研究科「魅力ある大学院教育」イニシアティブカリキュラム委員会2007.3
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聞くこと/読むことをめぐる臨床的・人間学的な研究スタイルの見直し

聞くこと/読むことをめぐる臨床的・人間学的な研究スタイルの見直し
Paper図書
研究代表者 井谷信彦京都大学大学院教育学研究科「魅力ある大学院教育」イニシアティブカリキュラム委員会2007.3
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