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Analyse des processus de fermeture dans l'accès à l'emploi : les professions indépendantes vocationnelles

Analyse des processus de fermeture dans l'accès à l'emploi : les professions indépendantes vocationnelles
Paper図書
Magali Danner, Gilles GalodéIrédu, CNRS-Université de Bourgogne[2009]
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Evolution et structure des compétences des élèves à l'école élémentaire et au collège : une analyse empirique des évaluations nationales

Evolution et structure des compétences des élèves à l'école élémentaire et au collège : une analyse empirique des évaluations nationales
Paper図書
Sophie Morlaix et Bruno Suchaut ; Université de Bourgogne et Irédu-CNRSIrédu, CNRS-Université de Bourgogne[2007]
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Caractéristiques des systèmes éducatifs et compétences des jeunes de 15 ans : l'éclairage des comparaisons entre pays

Caractéristiques des systèmes éducatifs et compétences des jeunes de 15 ans : l'éclairage des comparaisons entre pays
Paper図書
rapport pour la Direction de l'évaluation et de la prospective du Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche ; Marie Duru-Bellat, Nathalie Mons, Bruno SuchautIrédu, CNRS-Université de Bourgogne[2004]
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Les effets de la composition scolaire et sociale du public d'élèves sur leur réussite et leurs attitudes : évaluation externe et explorations qualitatives

Les effets de la composition scolaire et sociale du public d'élèves sur leur réussite et leurs attitudes : évaluation externe et explorations qualitatives
Paper図書
rapport pour le Commissariat général du plan et la DEP (Ministère de l'éducation nationale) ; Marie Duru-Bellat ... [et al.]Irédu, CNRS-Université de Bourgogne[2004]
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Les activités scolaires des élèves durant les congés d'été et leurs conséquences sur le niveau des connaissances à la rentrée

Les activités scolaires des élèves durant les congés d'été et leurs conséquences sur le niveau des connaissances à la rentrée
Paper図書
Jean-Pierre Jarousse, Christine Leroy-AudouinIrédu, CNRS-Université de Bourgogne[2001]
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La démocratisation de l'enseignement "revisitée" : une mise en perspective historique et internationale des inégalités des chances scolaires en France

La démocratisation de l'enseignement "revisitée" : une mise en perspective historique et internationale des inégalités des chances scolaires en France
Paper図書
Marie Duru-Bellat, Annick Kieffer ; avec la collaboration de, Irène Fournier-Mearelli, Marie-Odile LebeauxIrédu, CNRS-Université de Bourgogne[1999]
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La gestion de l'hétérogénéité des publics d'élèves au collège

La gestion de l'hétérogénéité des publics d'élèves au collège
Paper図書
Marie Duru-Bellat et Alain MingatIrédu, CNRS-Université de Bourgogne[1997]
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