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看護学士教育の養護教諭養成課程における多職種連携教育の検討 ─チーム学校の実現に向けた多職種連携教育プログラムの試行─

看護学士教育の養護教諭養成課程における多職種連携教育の検討 ─チーム学校の実現に向けた多職種連携教育プログラムの試行─
Digital文書・図像類
相樂, 直子, 平野, 貴大, 荊木, まき子公立大学法人宮城大学2021-09-30宮城大学研究ジャーナル1 2p.152-162
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  • Subject Heading多職種連携教育 チーム学校 養護教諭 社会福祉士 interprofessional ...

養護教諭養成課程における多職種連携に関する学⽣の学び-チーム学校の専⾨スタッフとの連携に焦点を当てて-

養護教諭養成課程における多職種連携に関する学⽣の学び-チーム学校の専⾨スタッフとの連携に焦点を当てて-
Digital文書・図像類
相樂, 直子公立大学法人宮城大学2022-09-30宮城大学研究ジャーナル2 1p.94-102
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  • Subject Heading多職種連携 チーム学校 養護教諭 社会福祉士 スクールカウンセラー Interpr...

子どもを育む学校臨床力　改訂版 : 多様性の時代の生徒指導・教育相談・特別支援

子どもを育む学校臨床力　改訂版 : 多様性の時代の生徒指導・教育相談・特別支援
Paper図書
角田 豊 編集, 角田 豊 著・文・その他, 阿形 恒秀 編集, 阿形 恒秀 著・文・その他, 小松 貴弘 編集, 小松 貴弘 著・文・その他創元社2025-02-19
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  • Subject Heading...ノリティ コンサルテーション チーム学校

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