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学習者の能動的な生命概念構築を支援する持続可能性に向けた動物園教育のデザイン

学習者の能動的な生命概念構築を支援する持続可能性に向けた動物園教育のデザイン
Digital文書・図像類
松本, 朱実近畿大学2021科学研究費助成事業研究成果報告書 (2021)p.1-13
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  • Summary, etc....マンス評価と問題解決を軸としたプログラムデザインと、ESDのキー・コンピテンシーなどを評価の視点とした枠組み...
  • Subject Heading動物園教育 能動的学び ESD プログラムデザイン パフォーマンス評価 問題解決 学社連携 観察学習

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