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「総合的な学習の時間」と「生活単元学習」における教育支援の質的共通性に関する探索的研究−2017年度全国学力・学習状況調査報告書及びPAC（Personal Attitude Construct：個人別態度構造）分析から−

「総合的な学習の時間」と「生活単元学習」における教育支援の質的共通性に関する探索的研究−2017年度全国学力・学習状況調査報告書及びPAC（Personal Attitude Construct：個人別態度構造）分析から−
Digital文書・図像類
石山, 貴章, 矢野川, 祥典, 宇川, 浩之, ISHIYAMA, Takaaki, YANOGAWA, Yoshinori, UKAWA, Hiroyuki高知県立大学2018-03-02高知県立大学紀要　地域教育研究センター・総合情報センター編67p.13-24
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  • Subject Heading...Units Learning National Assessment of Academic Ability Investigation Reports PAC ana...
  • Alternative Title...-Based on 2017 National Assessment of Academic Ability Investigation Report and PAC ...
  • Alternative Title...-Based on 2017 National Assessment of Academic Ability Investigation Report and PAC ...

「日本型学力観」と「PISA型学力観」の構造研究～小学校国語のテスト問題の分析を中心に～

「日本型学力観」と「PISA型学力観」の構造研究～小学校国語のテスト問題の分析を中心に～
Digital博士論文
小杉,聡
Available onlineOther Libraries in Japan
  • Subject HeadingPISA 全国学力調査 地方学力調査 National Assessment of Academic Ability and Learning Regional Assessm...

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