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Early adolescent learners’ noticing of language structures through the accumulation of formulaic sequences: Focusing on increasing the procedural knowledge of verb phrases

Early adolescent learners’ noticing of language structures through the accumulation of formulaic sequences: Focusing on increasing the procedural knowledge of verb phrases
Digital博士論文障害者向け資料あり
Kashiwagi, Kazuko2019-03-25
Available onlineNational Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Subject HeadingFormulaic Sequences Usage-based model Procedural Knowledge Focus on...

言語習得理論に基づく小学校英語教育のプログラム開発

言語習得理論に基づく小学校英語教育のプログラム開発
Digital文書・図像類
菅井, 三実兵庫教育大学2014「理論と実践の融合」に関する共同研究活動成果報告書平成25・26年度p.1-10
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  • Subject Heading外国語活動 用法依存モデル 一語文 軸語スキーマ foreign language activities usage-based model holophrase pivot schema

英語の構文カテゴリーと事態認識に関する認知言語学的研究

英語の構文カテゴリーと事態認識に関する認知言語学的研究
Digital文書・図像類
堀田, 優子, Horita, Yuko2016-04-21平成19(2007)年度 科学研究費補助金 若手研究(B) 研究概要 = 2007 Research Project Summary2005 – 2007p.2p.-
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  • Subject Heading英語 認知言語学 使用基盤モデル 構文カテゴリー Usage-based model カテゴリー 同族目的語構文 軽動詞構文
  • Note (General)...使用基盤モデル(dynamicusage-based model)」の考え方に基づき、これまで収集した周辺的(非典型的)な用...

総合的日本語教育と認知言語学

総合的日本語教育と認知言語学
Digital文書・図像類
森山, 新お茶の水女子大学「魅力ある大学院教育」イニシアティブ人社系事務局2007-03-10「対話と深化」の次世代女性リーダーの育成 : 「魅力ある大学院教育」イニシアティブ平成18年度活動報告書 : 海外研修事業編p.153-156
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  • Subject Heading教育・教育学 総合的日本語教育 文化 応用認知言語学 グローバル時代 Usage-based Model

認知言語学的観点を取り入れた日本語陳述副詞の意味と習得に関する研究－「きっと」と「必ず」の場合 －

認知言語学的観点を取り入れた日本語陳述副詞の意味と習得に関する研究－「きっと」と「必ず」の場合 －
Digital文書・図像類
王, 冲お茶の水女子大学「魅力ある大学院教育」イニシアティブ人社系事務局2007-03-10「対話と深化」の次世代女性リーダーの育成 : 「魅力ある大学院教育」イニシアティブ平成18年度活動報告書 : 海外研修事業編p.133-135
Other Libraries in Japan
  • Subject Heading教育・教育学 プロトタイプ 意味構造 概念変化 カテゴリー体系の再編成 usage-based model

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