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Paper図書児童書
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
- Toc / Articleはしがき 凡例 序章 口演童話による教育と文化伝承 第1節 ......文化政策 1 児童文化としての口演童話 3 「戦時文化政策」と口演童話 4 二つの視角の関係 第3節 用語の定義 1 口演童話 2 童話 3 教室童話 4 放送童話 5 口演童話・童話・教室童話・放送童話の関......課題設定、本書の構成 第1節 口演童話に関する先行研究 1 史的研究のはじまり 2 沿革史『日本口演童話史』の登場 3 『日本口演童話史』を受けた研究の展開 第2節......の課題設定 1 教育界における口演童話の受容 2 口演童話家の初期ラジオ放送における番組...... 第3節 本書の構成 第2章 口演童話の創始と1920年代までの展開 第1節 口演童話の創始 第2節 巖谷小波の「桃......児教育における「桃太郎主義」と口演童話 第4節 研究会による口演童話の普及 第5節 口演童話の大衆化にともなう問題 第3章......への書きこみに関する分析 5 口演童話の型式 第2節 教室童話研究会......められた「指導精神」 第4章 口演童話家のラジオへの進出 第1節 東......オ初期の子ども番組の展開 2 口演童話とラジオ 第2節 東京放送童話......台本にふくまれる要素 第4節 口演童話の効果 結章 結論と本書の意義......題 第1節 四つの課題からみた口演童話の展開 1 人間形成を意図した教室童話の「指導精神」 2 口演童話家による放送童話の確立 3 放送童話による戦時下の保育と教育...
- Summary, etc.子どもを集めて物語を聞かせる口演童話は、20世紀前半の日本で人気の......マスメディアだったといわれる。口演童話は若い教師たちの話しかた研究に重宝され、口演童話家たちはラジオ初期のタレントと......話材の分析をとおし、昭和前期の口演童話の展開をたどった歴史書である。
- Contents文献あり 索引あり 口演童話による教育と文化伝承 先行研究と課題設定、本書の構成 口演童話の創始と１９２０年代までの展開 教室童話の展開 口演童話家のラジオへの進出 教育の戦時......結論と本書の意義、今後の課題 口演童話による教育と文化伝承. 先行研究と課題設定、本書の構成. 口演童話の創始と1920年代までの展開. 教室童話の展開. 口演童話家のラジオへの進出. 教育の戦......結論と本書の意義、今後の課題 口演童話の創始と1920年代までの展開......児教育における「桃太郎主義」と口演童話〔久留島武彦〕 教師による久留島童話の受容〔久留島武彦〕
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PaperRecording MediaDigital図書児童書障害者向け資料あり
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- Summary, etc.東京の赤い雪は、ひとの命をうばい、家を焼く。もう二度と、赤い雪をふらせてはいけない…。おじいちゃんが小学生だったころの、遠いむかしの「戦争があったお話」。次の世代に語り伝えたい口演童話。
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- Contents童話の昔物語.口演童話とは.わたしが愛する本.口演童話家・久留島武彦.書店で学ぶ.戦時下の久留島武彦「桃太郎」と子...
Digital博士論文
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- Subject Heading口演童話 教室童話 放送童話 教育 戦争協力