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Curriculumentwicklung zwischen "Diskurs" und "System" : Probleme d. Legitimation, d. Konzeptualisierung u.d. Theorie-Praxis-Bezuges im Zusammenhang schulnaher u. handlungsorientierter Curriculumentwicklung, am Beispiel d. Werdegangs e. Unterrichtsmodells zur Medienerziehung 1. Aufl

Curriculumentwicklung zwischen "Diskurs" und "System" : Probleme d. Legitimation, d. Konzeptualisierung u.d. Theorie-Praxis-Bezuges im Zusammenhang schulnaher u. handlungsorientierter Curriculumentwicklung, am Beispiel d. Werdegangs e. Unterrichtsmodells zur Medienerziehung 1. Aufl
Paper図書
Herbert SchulteKlett-Cotta1977
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  • Note (General)Bibliography: p. 482-502
  • Alternative TitleCurriculumreform zwischen "Diskurs" und "System"
  • Alternative TitleCurriculumreform zwischen "Diskurs" und "System"

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