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National Diet LibraryOther Libraries in Japan
- Toc / Article監修者のことば はじめに 第Ⅰ部 総合的な学習の時間の理論と方法 第1章 総合的な学習の時間のあゆみ――総合的な学習の時間の創設 1 「総合的な学習の時間」の創設 2 1......999年告示の学習指導要領と「総合的な学習の時間」 第2章 総合的な学習の時間の意義 1 学習......趣旨 2 学習指導要領における総合的な学習の時間の位置付け 3 総合的な学習の時間が求められる背景 4 総合的な学習の時間の目標と内容 5 総合的な学習の時間の今後の展望 第3章 総合的な学習の時間とカリキュラム・...... 「社会に開かれた教育課程」と総合的な学習の時間 2 総合的な学習の時間を生かしたカリキュラム・マネジメント 3 総合的な学習の時間におけるカリキュラム・マネジメント 第4章 総合的な学習の時間の各学校で定める目標及び内容 1 総合的な学習の時間の目標 2 各学......定で特に配慮すること 第5章 総合的な学習の時間の単元計画――主......的・対話的・深い学びとは 2 総合的な学習を拡充するための要件 3 総合的な学習の時間の単元計画 4 ......,反省点と今後の課題 第6章 総合的な学習の時間の指導と評価 1 総合的な学習の時間における学習指導......―小学校5年生の実践事例 3 総合的な学習の時間における評価の考え方 第7章 総合的な学習の時間を充実させるため......習環境 3 外部連携 第Ⅱ部 総合的な学習の時間の実際 第8章 総合的な学習の時間と国際理解教...
- Subject Heading総合学習
- Authority(Subject Heading/altLabel)総合的な学習の時間 総合的な学習 総合的学習 Interdisciplinary approach...
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- Subject Heading総合学習
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- Subject Heading総合学習
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- Toc / Article監修者のことば はじめに 第1章 総合的な学習の意義 1 2000年代の学校教育をリードしてきた総合的な学習 2 これからの学校教育もリードする総合的な学習 3 過去・現在・未来......な意義 第2章 諸外国における総合的な学習の歴史 1 コメニウス......究学習 第3章 わが国における総合的な学習の歴史 1 分化した教科の群から総合化されたカリキュラムへ 2 第......―各教科のなかでの視点としての総合 5 第三の波――総合学習の特設案:1970年代とい......7 歴史を通じて見える四つの「総合」 第4章 学習指導要領における総合的な学習の変遷 1 総合的な学習の創設からの経緯の概要 2 1998年改訂における総合的な学習 3 2003年の一部改正における総合的な学習 4 2008年改訂における総合的な学習の探究の充実 5 2017年改訂における総合的な学習の教育課程への広がり 6 総合的な学習の理念の明確化 第5章 総合的な学習の目標 1 「ねらい」......て求められる目標設定 第6章 総合的な学習の全体計画と年間指導計画 1 総合的な学習における全体計画の構成 2 総合的な学習における「内容」 3 指導計画の作成 第7章 総合的な学習の単元計画 1 総合的な学習における「単元」とは何か 2 総合的な学習における単元計画 3 ......プログラミングを例に 第8章 総合的な学習の学習指導 1 総合的な学習における学習指導 2 学...
- Contents総合的な学習の時間 佐藤 真 編著 佐藤 真/編著 佐藤真 編著
- Subject Heading総合学習
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- Subject Heading総合学習
- Authority(Subject Heading/altLabel)総合的な学習の時間 総合的な学習 総合的学習 Interdisciplinary approach...
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- Summary, etc.総合的な学習の時間は,国際化や情報......,教科などの枠を超えた横断的・総合的な学習を行うために生まれ,小......,2018(平成30)年度,「総合的な探究の時間」に変更された。......高等学校の内容を包括的に表す「総合的な学習・探究の時間」の名称で......,この時間の特質である横断的・総合的な学習を重視し,小学校から高......次学習指導要領の改訂に基づき,総合的な学習の時間も全面実施となり......こでの「深い学び」は,従前から総合的な学習の時間で指導してきた「学び」そのものである。この点を...
- Author introduction...神戸医療福祉大学,日本生活科・総合的学習教育学会員) 第2章第2......トルダム女子大学,日本生活科・総合的学習教育学会員) 第3章第1...... (大阪体育大学,日本生活科・総合的学習教育学会員) 第4章第1......教大学,花園大学,日本生活科・総合的学習教育学会員) 第5章第1...... (大阪成蹊大学,日本生活科・総合的学習教育学会員) 第6章第1......阪市立大国小学校、日本生活科・総合的学習教育学会員) 第6章第1......学,京都産業大学,日本生活科・総合的学習教育学会員) 第7章第1......松蔭女子学院大学,日本生活科・総合的学習教育学会員) 第7章第3...... (四天王寺大学,日本生活科・総合的学習教育学会員) 第10章第......大学(令和2年),日本生活科・総合的学習教育学会員) 第10章第1節3・第2節3・第3節3・第...
- Subject Heading総合学習
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- Subject Heading総合学習
- Authority(Subject Heading/altLabel)総合的な学習の時間 総合的な学習 総合的学習 Interdisciplinary approach...
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- Toc / Article第1章 どの学校でも無理なくできる総合の可能性 多くの教師が抱える総合の悩み 草の根的な課題と構造的......「よさ」を発信するむずかしさ 総合の課題を乗り越える鍵 第2章 及第点をクリアできる総合の単元モデル 70点前後の及第点をクリアできる総合とは 総合の単元モデル 魅力やよさの発信......ルが及第点をクリアしやすいか 総合あるある落とし穴 第3章 専門......広げる「単元構想力」 そして、総合の世界へ 国語の授業改善リバイ......学習への挑戦 二つの課題意識 総合のジレンマは、各教科等の隠れた......を映し出す鏡 第4章 教科等と総合の授業を往還する指導の総合力が磨かれるプロセス 第1節 ......ピンチはチャンス チームとして総合を推進する 第2節 子どもたち......を働かせる授業づくり 社会科と総合が共に重視する「問い」 「問題...... 新たな教材や単元を開発する 総合との出合い直し 「とりあえず、......気づきと指導の仕方の変化 学級総合のおもしろさとむずかしさ 広い...... 「3年生ならでは」を生かした総合の授業づくり 国語の専門性と総合との親和性 国語で培った指導力は総合でどう生きているか 巻末資料 「やりたいことの実現型」単元モ...
- Summary, etc....ンでもない、及第点をクリアする総合の実践を通して、教科の授業の総合力が向上するプロセスが、いま明......----私(編著者・松村)は、総合的な学習の時間(以下、「総合」と略)は子どもにとっても教師......味のある時間だと思っています。総合に取り組むなかで先生方が授業力......らです。しかしながら、そうした総合に出合えず、総合の本当のおもしろさを知らない子......悲観的に受け止めてはいません。総合の有する課題の実態を受け止め、......知っているからです。本書で扱う総合は、勤務校の実態、子どもたちの......ても魅力あふれる学びを生み出す総合です。本書が注目しているポイン......すれば必ず及第点をクリアできる総合」で、3つの「単元モデル」を紹......践です。ポイントの2つ目は、「総合の実践を通じて、専門教科の授業......る」「専門教科で培った授業力を総合で生かす」そんな専門教科と総合の授業を往還するなかで、普段使いの指導の総合力を向上させることです。そこで......紹介します。彼らが「いかにして総合と出合い直し」「総合のおもしろさに気づき」「総合の実践を通じて、専門教科の授業力を向上させていったのか」その...
- Subject Heading総合学習
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- Summary, etc.日本を含めた世界の総合・探究学習の歴史と現在の動向を検討することをとおして、その意...
- Contents今ここにある「総合」を確かめる 本所恵 著 アメリカ合衆国における総合学習の源流 藤本和久 著 ドイ......の展開 内藤由佳子 著 日本の総合学習の履歴 中西修一朗 著 「......著 コミュニティと結びついた「総合学習」 森久佳 著 職業/進学......得 木村裕 著 哲学教育はなぜ総合学習なのか 坂本尚志 著
- Subject Heading総合学習 探究学習
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- Toc / Articleまえがき 目次 第1部 理論編 1章 「総合的な学習の時間」の成立経緯と学習指導要領上の変遷 2章 「総合的な学習の時間」の改訂の特色と目標・内容 3章 「総合的な学習の時間」の学習指導 4章 「総合的な学習の時間」の評価 5章 「総合的な学習の時間」とカリキュラム・マネジメント 6章 「総合的な学習の時間」と各教科との関......事例 13章 NIEを活用した総合的学習の実践事例 14章 防災・復興教育と総合的学習の実践事例
- Summary, etc.「総合的な学習の時間」のあり方を理論的・実践的に提示する。東北地方...
- Subject Heading総合学習
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- Subject Heading総合学習
- Authority(Subject Heading/altLabel)総合的な学習の時間 総合的な学習 総合的学習 Interdisciplinary approach...
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- Toc / Article第1章 「総合的な学習の時間」の胎動 第1節......年(1989年)> 第2章 「総合的な学習の時間」の誕生<平成1......)> 第1節 「生きる力」と「総合的な学習の時間」 第2節 「総合的な学習の時間」への風当たり 第3節 「総合的な学習の時間」の巻き返し 第3章 「総合的な学習の時間」の充実<平成2......を通してねらうもの 第4章 「総合的な学習の時間」の発展<平成2......めざす学びのすがた 第2節 「総合的な学習の時間」の目標 第3節 「総合的な学習の時間」の内容 第4節 「総合的な学習の時間」の指導計画 第5節 「総合的な学習の時間」の学習指導 第6節 「総合的な学習の時間」の評価 第7節 「総合的な学習の時間」を充実させるための体制づくり 第5章 「総合的な学習の時間」の実際 第1節 単元計画としての学習指導案 ...
- Summary, etc.前半では,経験を生かし,わかりやすく「総合的な学習の時間」を解説した.後半では,教諭時代の実例を余すと...
- Subject Heading総合学習
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- Toc / Article...証モデルを理解する 第1章 「総合的な探究の時間」と対話型論証モデル 第1節 「総合的な探究の時間」のバリエーショ......る 第1節 既存の問題を解く(総合) 第2節 既存の問題を考える(教科) 第8章 対話型論証モ...
- Summary, etc.各教科の「探究」や「総合的な探究の時間」で活用できるワークブック。学校で生徒や教師が...
- Author introduction...3年4月より現職。国語・道徳・総合(総合的な学習の時間、総合的な探究の時間)の授業実践を通じて、主体的・対話的で深い学び...
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- Subject Heading生活科 総合学習
- Authority(Subject Heading/altLabel)総合的な学習の時間 総合的な学習 総合的学習 Interdisciplinary approach...
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- Toc / Article...目線でのポイント解説 第5章 総合的な学習(探究)の時間(1)─......リーについて語ります 第6章 総合的な学習(探究)の時間(2)─......京学園中等部・高等部 第7章 総合的な学習(探究)の時間(3)──ドキュメンタリー制作 テーマ...
- Subject Heading総合学習 編集 (動画)
- Authority(Subject Heading/altLabel)総合的な学習の時間 ビデオ編集 総合的な学習 動画編集 総合的学習 動画処理 Interdisciplinary app...
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- Toc / Article...第I部 理論・解説編 第1章 総合的な学習(探究)の時間の目指す....../ 66 第III部 資料編 総合的な学習の時間・創設とこれまで......「小学校学習指導要領総則 第3総合的な学習の時間の取扱い(平成1...... 「教職課程コアカリキュラム 総合的な学習の時間の指導法」/ 91 資料(6) 「関係法令」-...
- Summary, etc.教職を目指す学生,初任者教員向け。「総合的な学習の時間」の意義と原理,指導計画の作成,指導と評価につ...
- Subject Heading総合学習
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- Subject Heading特別活動 総合学習
- Authority(Subject Heading/altLabel)特別活動 (学校教育) 総合的な学習の時間 特別教育活動 総合的な学習 課外活動 総合的学習 課外教育 教科外活動 特別課程活動 自由活動 Int...
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- Contents総合的な学習のこれからを考える
- Subject Heading総合学習
- Authority(Subject Heading/altLabel)総合的な学習の時間 総合的な学習 総合的学習 Interdisciplinary approach...
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- Toc / Article...Ⅲ 探究・調べ学習・研究 Ⅳ 総合的な探究の時間と総合的な学習の時間の対比 Ⅴ 小中学校との接続 Ⅵ 探究をより洗...
- Subject Heading総合学習 探究学習
- Authority(Subject Heading/altLabel)総合的な学習の時間 総合的な学習 総合的学習 Interdisciplinary approach...