思考力を育てる教材開発 : 根拠・理由づけを観点として

国立国会図書館請求記号: Z71-W438
国立国会図書館書誌ID: 023174224

資料種別: 記事

著者: 佐藤多佳子

出版者: 上越 : 臨床教科教育学会

出版年: 2011

資料形態: デジタル

掲載誌名: 臨床教科教育学会誌 11(2) 2011

掲載ページ: p.33-40

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デジタル

資料種別: 記事
タイトル: 思考力を育てる教材開発 : 根拠・理由づけを観点として
著者・編者: 佐藤多佳子
著者標目: 佐藤多佳子
並列タイトル等: On the design of the study and teaching materials to foster the thinking ability
タイトル（掲載誌）: 臨床教科教育学会誌
巻号年月日等（掲載誌）: 11(2) 2011
掲載巻: 11
掲載号: 2
掲載ページ: 33-40
掲載年月日（W3CDTF）: 2011
ISSN（掲載誌）: 1883-180X
ISSN-L（掲載誌）: 1883-180X
出版事項（掲載誌）: 上越 : 臨床教科教育学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: 言語活動
活用
論理的思考
主張・根拠・理由づけ
メタ認知
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
遠隔複写可否（NDL）: 可
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z71-W438
関連情報（URI）: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11288669
関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/11288669
http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11288669
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 023174224
http://id.ndl.go.jp/bib/023174224
整理区分コード: 632