How do Language Modalities Affect the Learners? : A Cognitive Account of Ogata Program Data

掲載誌名: 東北学院大学教養学部論集 = Faculty of Liberal Arts review, Tohoku Gakuin University (160):2011.12

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

CiNii Research
検索サービス
連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。
この本の所蔵を確認

この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。

資料種別: 記事
タイトル: How do Language Modalities Affect the Learners? : A Cognitive Account of Ogata Program Data
著者・編者: WATANABE Tomoko
WATANABE Manabu
著者標目: WATANABE Tomoko
WATANABE Manabu
タイトル（掲載誌）: 東北学院大学教養学部論集 = Faculty of Liberal Arts review, Tohoku Gakuin University
巻号年月日等（掲載誌）: (160):2011.12
掲載号: 160
掲載ページ: 17-28
掲載年月日（W3CDTF）: 2011-12
ISSN（掲載誌）: 1880-3423
ISSN-L（掲載誌）: 1880-3423
出版事項（掲載誌）: 仙台 : 東北学院大学学術研究会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: eng
NDLC: ZV1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z22-380
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 023460282
http://id.ndl.go.jp/bib/023460282
整理区分コード: 632