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格差社会における教員養成・教科教育学への一考察 : オーストラリア・ニューサウスウェールズ州の事例から

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格差社会における教員養成・教科教育学への一考察 : オーストラリア・ニューサウスウェールズ州の事例から

国立国会図書館請求記号
Z7-1475
国立国会図書館書誌ID
023470041
資料種別
記事
著者
高山 敬太
出版者
東広島 : 日本教科教育学会
出版年
2011
資料形態
掲載誌名
日本教科教育学会誌 = The bulletin of Japanese curriculum research and development 34(3):2011
掲載ページ
p.47-54
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
高山 敬太
著者標目
並列タイトル等
Reimagining teacher education and curriculum research in time of rising social inequalities : Lessons from Australian (New South Wales) teacher education
タイトル(掲載誌)
日本教科教育学会誌 = The bulletin of Japanese curriculum research and development
巻号年月日等(掲載誌)
34(3):2011
掲載巻
34
掲載号
3
掲載ページ
47-54