メタ認知を活性化する観察・実験活動が高校生の実験観の変容に及ぼす効果 : 高等学校化学「化学反応と量的関係」を事例として
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CiNii Research
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 草場 実角屋 重樹森 敏昭
- 並列タイトル等
- Hands-on Experience to Promote Metacognitive Change Belief about Experimentation : A Case Study on "Relationship Between Chemical Reactions and Quantity" in Upper Secondary School Chemistry
- タイトル（掲載誌）
- 日本教科教育学会誌 = The bulletin of Japanese curriculum research and development
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 34(4):2012
- 掲載巻
- 34
- 掲載号
- 4
- 掲載ページ
- 29-38