学校数学における数学的モデル化の虚構性と数学的問題設定指導の教育的意義 : 東日本大震災の科学研究に学ぶ (特集 数学的モデリングと問題設定 : 東日本大震災からの教訓)
デジタルデータあり(Japan Link Center)
すぐに読む
CiNii Research
全国の図書館の所蔵
国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。
所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください
書誌情報
この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。
- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 岸本 忠之松嵜 昭雄礒田 正美
- シリーズタイトル
- 並列タイトル等
- Fictional Feature of Mathematical Modeling and Significance of Problem Posing on Mathematics Education
- タイトル(掲載誌)
- 日本数学教育学会誌 = Journal of Japan Society of Mathematical Education / 日本数学教育学会 編
- 巻号年月日等(掲載誌)
- 94(5):2012
- 掲載巻
- 94
- 掲載号
- 5