一斉指導で利用可能なひらがな単語読みの評価に関する研究 : ひらがな単語連鎖課題による検討

• 資料種別: 記事
• タイトル: 一斉指導で利用可能なひらがな単語読みの評価に関する研究 : ひらがな単語連鎖課題による検討
• 著者・編者: 藤井 温子; 吉田 有里; 徐 欣薇 他
• 著者標目: 藤井 温子; 吉田 有里; 徐 欣薇
• 並列タイトル等: Assessing Pupils' Ability to Read Hiragana Words That Are in the Curriculum Using a Test of Hiragana Wordchains
• タイトル（掲載誌）: 特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 50(1)=201:2012.5
• 掲載巻: 50
• 掲載号: 1
• 掲載通号: 201
• 掲載ページ: 21-30
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2012-05
• ISSN（掲載誌）: 0387-3374
• ISSN-L（掲載誌）: 0387-3374
• 出版事項（掲載誌）: つくば : 日本特殊教育学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: アセスメント; ひらがな単語の読み; 単語連鎖課題; 国語; 読み困難; assessment of reading ability; reading words written in hiragana; wordchain test; Japanese language; second-grade pupils
• NDLC: ZF9
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-314
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 023875081; http://id.ndl.go.jp/bib/023875081
• 整理区分コード: 632