本文に飛ぶ
数式の意味情報を活用...

数式の意味情報を活用した数学教育に向けて : Content Markupのe-Learningへの適用

記事を表すアイコン

数式の意味情報を活用した数学教育に向けて : Content Markupのe-Learningへの適用

国立国会図書館請求記号
Z71-G751
国立国会図書館書誌ID
023875439
資料種別
記事
著者
渡部 孝幸ほか
出版者
[東京] : 日本e-Learning学会
出版年
2012-07
資料形態
掲載誌名
JeLA会誌 = Journal of Japan e-Learning Association 12:2012.7
掲載ページ
p.39-47
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    デジタル
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
渡部 孝幸
宮崎 佳典
並列タイトル等
Toward Math Education Utilizing Math Expressions with Their Semantic Information
タイトル(掲載誌)
JeLA会誌 = Journal of Japan e-Learning Association
巻号年月日等(掲載誌)
12:2012.7
掲載巻
12
掲載ページ
39-47
掲載年月日(W3CDTF)
2012-07