国際理解教育における形成的アセスメントの可能性 : アウトカムベースの授業設計と評価

• 資料種別: 記事
• タイトル: 国際理解教育における形成的アセスメントの可能性 : アウトカムベースの授業設計と評価
• 著者・編者: 石森 広美
• 著者標目: 石森 広美
• 並列タイトル等: The Possibilities of Formative Assessment in International Education : Outcome-based Instructional Design and Assessment
• タイトル（掲載誌）: 国際理解教育 = International education / 日本国際理解教育学会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 18:2012.6
• 掲載巻: 18
• 掲載ページ: 4-13
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2012-06
• ISSN（掲載誌）: 1343-7194
• ISSN-L（掲載誌）: 1343-7194
• 出版事項（掲載誌）: 名古屋 : 日本国際理解教育学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 形成的アセスメント; 国際理解教育; 評価; アウトカム(成果); クライテリア
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-B582
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 023899780; http://id.ndl.go.jp/bib/023899780
• 整理区分コード: 632