教師教育研究における教育工学的アプローチの可能性と課題 : 『日本教育工学会論文誌』に掲載された論文の分析から(特集教師教育学研究の課題と方法)

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資料種別: 記事
タイトル: 教師教育研究における教育工学的アプローチの可能性と課題 : 『日本教育工学会論文誌』に掲載された論文の分析から
著者・編者: 木原俊行
シリーズタイトル: 特集教師教育学研究の課題と方法
著者標目: 木原俊行
並列タイトル等: Possibilities and Problems of the Educational Technology Approach to Teacher Education Research : Analysis of Papers from the Japan Journal of Educational Technology
タイトル（掲載誌）: 日本教師教育学会年報 / 日本教師教育学会年報編集委員会編
巻号年月日等（掲載誌）: (20):2011
掲載号: 20
掲載ページ: 28-36
掲載年月日（W3CDTF）: 2011
ISSN（掲載誌）: 1343-7186
ISSN-L（掲載誌）: 1343-7186
出版事項（掲載誌）: 春日部 : 日本教師教育学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-B438
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 023951464
http://id.ndl.go.jp/bib/023951464
整理区分コード: 632