小学校国語科の読むこと指導における「活用型授業」の成立要件に関する一考察

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小学校国語科の読むこと指導における「活用型授業」の成立要件に関する一考察

国立国会図書館請求記号
Z7-1111
国立国会図書館書誌ID
023989150
資料種別
記事
著者
成田 雅樹
出版者
秋田 : 秋田大学教育文化学部附属教育実践研究支援センター
出版年
2011-05
資料形態
掲載誌名
秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会 編 (33):2011.5
掲載ページ
p.25-36
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
成田 雅樹
著者標目
並列タイトル等
The requirements of "activation-oriented classes" in teaching Japanese reading in elementary schools
タイトル(掲載誌)
秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(33):2011.5
掲載号
33
掲載ページ
25-36
掲載年月日(W3CDTF)
2011-05