理科教員養成のコア・カリキュラムのあり方に関する一考察 : 教職専門と教科専門の架橋を中心に(特集教員養成におけるコア・カリキュラムの在り方への提言)

掲載誌名: 日本教科教育学会誌 = The bulletin of Japanese curriculum research and development 35(2):2012

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資料種別: 記事
タイトル: 理科教員養成のコア・カリキュラムのあり方に関する一考察 : 教職専門と教科専門の架橋を中心に
著者・編者: 角屋重樹
猿田祐嗣
松原憲治他
シリーズタイトル: 特集教員養成におけるコア・カリキュラムの在り方への提言
著者標目: 角屋重樹
猿田祐嗣
松原憲治
並列タイトル等: A Study on the Core Curriculum of the Initial Science Teacher Training : Bridging between the General Pedagogical Courses and the Subject Content Courses
タイトル（掲載誌）: 日本教科教育学会誌 = The bulletin of Japanese curriculum research and development
巻号年月日等（掲載誌）: 35(2):2012
掲載巻: 35
掲載号: 2
掲載ページ: 11-18
掲載年月日（W3CDTF）: 2012
ISSN（掲載誌）: 0288-0334
ISSN-L（掲載誌）: 0288-0334
出版事項（掲載誌）: 東広島 : 日本教科教育学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: 教職専門科目
教科専門科目
架橋
学習指導
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-1475
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 024065081
http://id.ndl.go.jp/bib/024065081
整理区分コード: 632