技術者倫理の学習(授業)に学生を積極的に参加させる方策 : 講師としての実体験に基づいた考察 (教育フロンティア研究会・技術者倫理と教育一般)

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技術者倫理の学習(授業)に学生を積極的に参加させる方策 : 講師としての実体験に基づいた考察

(教育フロンティア研究会・技術者倫理と教育一般)

国立国会図書館請求記号
Z74-D197
国立国会図書館書誌ID
024214759
資料種別
記事
著者
丸山 武男
出版者
東京 : 電気学会
出版年
2012-12
資料形態
掲載誌名
電気学会研究会資料. FIE / 教育フロンティア研究会 [編] 2012(35-46):2012.12.14・15
掲載ページ
p.1-4
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
丸山 武男
著者標目
並列タイトル等
A method of making students to participate in learning of Engineering Ethics aggressively : A consideration based on the experiences of a lecturer
タイトル(掲載誌)
電気学会研究会資料. FIE / 教育フロンティア研究会 [編]
巻号年月日等(掲載誌)
2012(35-46):2012.12.14・15
掲載巻
2012
掲載号
35-46