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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 多田 万里子
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Development of the interpretation type history learning materials in Japanese history : Grasping the Meiji Restoration with multifaceted perspective
- タイトル（掲載誌）
- 探究 = The research for social studies education / 「探究」編集委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (24):2013
- 掲載号
- 24
- 掲載ページ
- 1-9
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2013