アイデンティティ形成を支える日本語学習活動の実際 : フィリピン中等教育機関向け教材『enTree : Halina ! Be a NIHONGOJIN!!』の学習活動から

• 資料種別: 記事
• タイトル: アイデンティティ形成を支える日本語学習活動の実際 : フィリピン中等教育機関向け教材『enTree : Halina ! Be a NIHONGOJIN!!』の学習活動から
• 著者・編者: 松井 孝浩; 大舩 ちさと; 和栗 夏海 他
• 著者標目: 松井 孝浩; 大舩 ちさと; 和栗 夏海
• 並列タイトル等: Attempts to Form Students' Identities through Learning Activities : A Practical Report on Learning Activities of "enTree-Halina! Be a NIHONGOJIN!!", Teaching Materials for Philippine High Schools
• タイトル（掲載誌）: 国際交流基金日本語教育紀要 / 国際交流基金 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: (9):2013
• 掲載号: 9
• 掲載ページ: 25-42
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2013
• ISSN（掲載誌）: 1349-5658
• ISSN-L（掲載誌）: 1349-5658
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : 国際交流基金
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: アイデンティティ形成; ｢人間教育｣; 複数言語環境; 教材開発; 中等教育
• NDLC: ZK22
• 対象利用者: 一般
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 独立行政法人; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00033
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-N422
• 関連情報（URI）: https://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11714873
• 関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/11714873; https://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11714873
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 024364029; http://id.ndl.go.jp/bib/024364029
• 整理区分コード: 632

• 要約等: type:実践報告type:Practical Reportフィリピンでは、中等教育機関において2009年6月から日本語が試験的に導入された。海外の中等教育における日本語教育では、言語能力の向上に加え、人間性の育成を目指した「人間教育」といった側面が期待されることが多く、フィリピン教育省も「第二外国...