理科教員養成のコア・カリキュラムの構想(2)教職専門と教科専門の架橋をする構成原理を中心に
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 角屋 重樹
- 著者標目
- 並列タイトル等
- A Study on the Core Curriculum of the Initial Science Teacher Training(2)Focusing on Principles that Bridge the General Pedagogical Course and the Subject Content Courses
- タイトル（掲載誌）
- 日本教科教育学会誌 = The bulletin of Japanese curriculum research and development
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 35(4):2013
- 掲載巻
- 35
- 掲載号
- 4
- 掲載ページ
- 61-65