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Assessing Efforts to Address Cultural Constraints to Girls' Access to Education Among the Maasai in Tanzania : A Case Study of Monduli District(SPECIAL ISSUE : Study Results of the Africa-Asia University Dialogue for Educational Development Network Second Phase)

国立国会図書館請求記号
Z71-B902
国立国会図書館書誌ID
024773140
資料種別
記事
著者
Eulalia I. Tembaほか
出版者
東広島 : 広島大学教育開発国際協力研究センター
出版年
2013-03
資料形態
デジタル
掲載誌名
国際教育協力論集 = Journal of international cooperation in education / 広島大学教育開発国際協力研究センター 編 15(3):2013.3
掲載ページ
p.21-37
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資料詳細

要約等:

コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 国立大学(提供元: CiNii Research)

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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
Eulalia I. Temba
Leticia Warioba
Domimk T. Msabila
タイトル(掲載誌)
国際教育協力論集 = Journal of international cooperation in education / 広島大学教育開発国際協力研究センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
15(3):2013.3
掲載巻
15
掲載号
3
掲載ページ
21-37
掲載年月日(W3CDTF)
2013-03
ISSN(掲載誌)
1344-2996
ISSN-L(掲載誌)
1344-2996
出版事項(掲載誌)
東広島 : 広島大学教育開発国際協力研究センター
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
eng
NDLC
対象利用者
一般
コレクション(個別)
国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 国立大学
オンライン閲覧公開範囲
国立国会図書館内限定公開
デジタル化資料送信
図書館・個人送信対象外
遠隔複写可否(NDL)
不可
所蔵機関
国立国会図書館
請求記号
Z71-B902
関連情報(国立国会図書館永続的識別子)
info:ndljp/pid/10199212
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
書誌ID(NDLBibID)
024773140
整理区分コード
632

デジタル

オンライン閲覧公開範囲
インターネット公開
著作権情報
Copyright (c) 2013 「国際教育協力論集」編集委員会
連携機関・データベース
国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース(IRDB)(機関リポジトリ)
提供元機関・データベース
広島大学 : 広島大学学術情報リポジトリ

デジタル

要約等
コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 国立大学
オンライン閲覧公開範囲
インターネット公開
連携機関・データベース
国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース
Japan Link Center
学術機関リポジトリデータベース
雑誌記事索引データベース
CiNii Articles
書誌ID(NDLBibID)
024773140
NII論文ID
120005316157