障害のある子どもと地...

障害のある子どもと地域をつなぐ教師の役割 : 津別町における特別支援学級の実践から考えるインクルーシブ教育

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障害のある子どもと地域をつなぐ教師の役割 : 津別町における特別支援学級の実践から考えるインクルーシブ教育

国立国会図書館請求記号
Z7-71
国立国会図書館書誌ID
024919865
資料種別
記事
著者
二宮 信一ほか
出版者
釧路 : 北海道教育大学へき地・小規模校教育研究センター
出版年
2012
資料形態
掲載誌名
へき地教育研究 = Research journal of rural education / へき地・小規模校教育研究センターへき地教育研究紀要編集委員会 編 (67):2012
掲載ページ
p.21-30
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
二宮 信一
大友 浩美
手代木 了
並列タイトル等
The role of the teacher who connects children with disabilities and the area
タイトル(掲載誌)
へき地教育研究 = Research journal of rural education / へき地・小規模校教育研究センターへき地教育研究紀要編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(67):2012
掲載号
67
掲載ページ
21-30
掲載年月日(W3CDTF)
2012